Politicas Publicas Para O Ensino A Distancia

delegadas a outros. 2 - Não, porque políticas públicas é o conjunto de ações realizadas pelo Estado quem o que tem toda a autonomia ou seja o “poder extroverso” (definido como poder que o Estado tem de constituir obrigações para terceiros). Já as atividades realizadas pelos Bancos Itaú e Bradesco, atingiram a coletividade é uma ação privada de interesse público. Estas empresas criam essas “políticas” para melhora sua própria a imagem. As Políticas públicas tem por objetivo a…

tem sido o ponto de partida para análise das organizações formais. Os regulamentos prescrevem: distribuição de tarefas, exercício da autoridade e responsabilidade. NÍVEIS DE ADMINISTRAÇÃO DOS SISTEMAS DE ENSINO Sempre há uma hierarquia de autoridade dentro do sistema administrativo de ensino que podemos comparar a uma pirâmide, sendo a autoridade suprema no topo e os subordinados nos diversos níveis da mesma. È importante lembrar que não há uma subordinação stricto sensu dos…

Vieira Cruz Veg - 8738991684 Desafio de Estrutura e Organização da Educação Brasileira Juliana Rodrigues Siqueira São Caetano do Sul, 2014 A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil O atual sistema de educação é decorrente da LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação), baseada na CF (Constituição Federal) de 1988, assim como nas emendas constitucionais em vigor, trazendo várias modificações que vão…

............................................................. 13 3 1. INTRODUÇÃO A Universidade Aberta do Brasil, Polo de Três de Maio, tem trazido alento, esperança de qualificação profissional e expectativa da melhoria da qualidade de ensino para toda a região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Porém, ao transcorrer do tempo começam a surgir empecilhos que colocam em risco o seu crescimento e até a sua permanência. Com este trabalho, pretende-se discutir sobre a gestão…

POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO PRESENCIAL POSSIBILITIES OF THE DISTANCE EDUCATION IN THE PRESENT EDUCATION Paulo César Lopes de Sousa1 profpc@terra.com.br Resumo: Contempla-se o desenvolvimento da Educação a Distância (EaD) no Brasil contemporâneo e os esforços – de inclusão digital por meio do sistema público de ensino – que sugerem a discussão sobre a escola estar aparelhada e disposta para realizar a função de dirigir parcelas da sociedade à inclusão digital. Compreende-se

1° Resumo Crítico A Educação a Distância (EAD) no ensino vem se tornando cada vez mais popular, envolvendo um uso intensivo das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nesse modo de ensino, implicando um número cada vez maior de estudantes, professores e instituições, tanto públicas como privadas, em um novo conjunto de desafios. A presença das TIC fomenta e cria condições potenciais para a interação e o desenvolvimento de projetos comuns em grupos heterogêneos, mas ela não se…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CLAUDIA APARECIDA. FARINELLO - RA: 4312777425 EMAIL: claudia_sp@msn.com CRISTIANE DOS SANTOS. GOMES – RA: 4349848774 EMAIL: crisgms@hotmail.com DANIELE R.M.DOS SANTOS – RA: 3815672058 EMAIL:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - MODALIDADE A DISTÂNCIA Acadêmic@: Silvia Turolla Peres Chaves Data: 10/03/2012. Curso: Licenciatura em Pedagogia. Turma: 05. Disciplina: Políticas públicas e Gestão Educacional I Orientador Acadêmico: Kátia Cristina Carse Alcover. Após o estudo do texto faça uma análise comparativa entre a política educacional dos governos Fernando Henrique Cardoso e Lula da…

marco na história recente da educação brasileira. A construção dessa Lei traz a marca exemplar da participação cidadã de diferentes segmentos da sociedade civil organizada, na área de educação, destacadamente o Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública na LDB. A instauração de um processo democrático na construção da Lei ensejou aos educadores ganhos consideráveis, havendo sido incorporadas, no texto aprovado, propostas de interesse da maioria dos brasileiros, a exemplo da concepção…

trabalho, o computador é uma realidade, principalmente nos grandes centros urbanos do Brasil. O paradigma “educação para todos”, compreendido como o acesso de todo cidadão ao sistema educacional, tem o seu fundamento na política nacional brasileira. De acordo com a lei maior, a Constituição Brasileira, toda pessoa tem direito à educação, e a escola deve levar em conta a diversidade das características dos seres humanos. A igualdade de oportunidades está…