POSSIBILIDADES DA EDUCA O A DISTANCIA NO ENSINO PRESENCIAL

POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO PRESENCIAL
POSSIBILITIES OF THE DISTANCE EDUCATION IN THE PRESENT EDUCATION

Paulo César Lopes de Sousa1 [e-mail] Resumo: Contempla-se o desenvolvimento da Educação a Distância (EaD) no Brasil contemporâneo e os esforços – de inclusão digital por meio do sistema público de ensino – que sugerem a discussão sobre a escola estar aparelhada e disposta para realizar a função de dirigir parcelas da sociedade à inclusão digital. Compreende-se que a Escola pode ou deve conduzir a sociedade à inclusão digital e midiática, tanto quanto a própria se conduza a esta inclusão à medida que a perceba e se assenhore do processo – entendendo a necessidade de se sintonizar com a atualidade dos tempos. Pretende-se neste projeto de aplicação manifestar as possibilidades de transformação e desenvolvimento da educação presencial por meio da introdução de elementos concernentes à educação a distância ao elaborar um ambiente de aprendizagem virtual como uma extensão da escola real – promovendo a concepção de escola integral – fomentando a inclusão digital e estimulando a aprendizagem autônoma dos discentes. Por conseqüência, espera-se que haja uma elevação nos índices de desempenho escolar e uma melhoria nos relacionamentos sociais na comunidade em função de uma crescente auto-estima e do padrão cultural.
Palavras-Chave: Educação a Distância; Inclusão Digital; Transformação; Educação Presencial; Ambiente de Aprendizagem Virtual (AVA).

Abstract. We consider the development of the Distance Education (EaD) in the contemporary Brazil and also the attempts of the digital inclusion by means of the public system of teaching. There are attempts that propose the discussion about the possibility if the school is equipped and willing to direct the society into the digital inclusion. We understand that the school can or must direct the society into the digital inclusion and media access as much as the own school should direct this