Politica Educacional No Brasil Novos Rumos Para Educação

A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL RESUMO Este artigo tem como objetivo investigar como se deu a evolução da Educação Infantil no Brasil, e de que maneira veio contribuir para o aprendizado das crianças pequenas. Para isso foi necessário o entendimento de algumas leis como a 5692-72, 9394-96, a mais recente 11274-06 e a constituinte de 88 que melhor esclareceram sobre esse…

Municipais para a Educação Básica, verificando-se a preocupação da formação integral, mediante ações integralizadas. É a visão de sujeito-cidadão, capaz de empreender (propor-se a fazer) e transformar. A visão de sujeito empreendedor também faz parte do desenvolvimento curricular dos educandos do sistema municipal de ensino. Diante da exposição acima, haverá o relato de experiências vividas em diferentes esferas da escola em questão: CEMPRE Drª Ruth Cardoso, projeto pioneiro de Educação…

Período Pombalino O período pombalino aconteceu aproximadamente entre 1750 a 1777 e leva este nome devido às mudanças realizadas na educação por Marquês de Pombal. Entretanto, este período acabou realmente com a chegada da família real ao Brasil em 1808, que tomou outro rumo para a educação. Neste meio tempo Portugal estava em decadência, por falta de uma real organização e de um governo, com isso houve um tratado Methwen entre Inglaterra e Portugal para sua proteção contra a França,…

América Latina, tendo início na Argentina o primeiro Curso de Psicopedagogia. No Brasil a psicopedagogia chegou na década de 70, baseada nos modelos médicos de atuação, portanto, inicialmente, um perfil que destacava o conhecimento independente e complementar em que o objeto de estudo é o processo de aprendizagem, de recursos diagnósticos, preventivos e corretivos. A visão independente e complementar, traz para o Brasil contribuições para o desenvolvimento da psicopedagogia e,…

Orientador: Professor Júlio César Pereira da Cruz TIMÓTEO – MG 2014 Organização e planejamento da educação brasileira: documentos e legislação A educação brasileira, nos últimos anos vem passando por muitas transformações, uma delas foi a Criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, LDBEN, promulgada com o n. 9.394, em 20 de dezembro de 2006, que rege os princípios do ensino no Brasil e as responsabilidades que a União, os Estados e os Municípios devem ter, estabelecendo…

AVALIAÇÃO Uma escola inclusiva é aquela que apresenta currículos adequados a práticas pedagógicas que sejam flexíveis e que favoreçam o ajustamento sócio-educacional dos alunos que apresentam necessidades especiais. O vocábulo "avaliar" origina-se do latim "valere", que significa: ser forte, ter valor. No senso comum, "avaliar" é empregado no sentido de atribuir valor a um objeto. Assim, a avaliação permite diversos significados, tais, como: verificar, calcular, medir,…

“AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO” 2.1 JUSTIFICATIVA A escolha do tema surgiu porque temos constatado que a questão do desempenho dos alunos tanto em testes de larga escala quanto no próprio percurso escolar tem estado na pauta da política educacional nos últimos anos de forma explicita e urgente. A Constituição de 1988 estabeleceu como um dos princípios da educação nacional a “ garantia de um padrão mínimo de qualidade de ensino” ( Brasil, 1988,…

ELIZABETH FERREIRA Dissertação sobre o desenvolvimento histórico no Brasil entre os anos de 1960 a 1980 João Pessoa 2013 Introdução Quando o Serviço Social surgiu no Brasil, na década de 30 do século passado, registrava-se no País uma intensificação do processo de industrialização e um avanço significativo rumo ao desenvolvimento econômico, social, político e cultural. Tornaram-se mais…

contribuir com a investigação a ser realizada no âmbito do estudo das idéias Pedagógicas no Brasil analisando-se a difusão de pensamento de John Dewey, em especial de sua concepção de infância e educação. Este projeto, então, por meio da leitura dos livros publicados na coleção Atualidade Pedagógicas, da Companhia Editora Nacional, no período de 1932 a 1964, analisa a divulgação no Brasil das obras e idéias educacionais de Dewey, procurando historicizar criticamente a difusão dessas…

Politicas públicas e gestão democrática, caminhos para assegurar o direito à educação de qualidade social e democrática. A educação como é colocada nas várias instancias politico sociais como a constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB l. 9394/96 e o PNE, discorre que a educação é deve do Estado e da família, e para atingir o ideal de qualidade e igualdade torna-se necessário politicas publicas e gestão democrática em prol de um ensino de qualidade…