Planos De Aula Tema Substantivo

“Aprender a Aprender” PLANO DE AULA Supervisor de Estagio: Moises Alves dos Santos Tavares Estagiário: José Luis da Silva Apinagé Ano: 2º Turma: A Turno: Vespertino Área de conhecimento: Língua Portuguesa Eixo temático: Concordância nominal Tempo estimado: 01 hora aula Tema: Principais regras de concordância

FACULDADE DE CACOAL – FACIMED CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS Grau do substantivo: Aumentativo e Diminutivo CACOAL 2014 Luciana Dantas Barbosa Grau do substantivo: Aumentativo e Diminutivo Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal - FACIMED como exigência parcial para obtenção de título de…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Seqüência didática Substantivo E Adjetivo PLANO DE AULA Substantivo TÍTULO Livro: Menina bonita do laço de fita – Ana Maria Machado PÚBLICO ALVO Crianças do Segundo ano do Ensino Fundamental; faixa-etária 8 a 9 anos. DURAÇÃO Um mês JUSTIFICATIVA Para a compreensão da função ao uso do gênero do substantivo em textos. Através desse gênero descobrimos a sua influência para nomear coisa, objetos. E a partir daí estimular a ampliação do vocabulário e a compreensão da

Bethânia A. Emmerich, Dayani Paganini, Rachel Baldasso dos Santos e William de Abreu PLANO DE AULA Turma: 8º e 9º ano do ensino fundamental (EJA) Duração: 1aula de 30 min. Tema: classes de palavras: substantivo, adjetivo, artigo, pronome e verbo. Objetivo geral: Identificar cada classe de palavra apresentada; Desenvolver o gosto pela leitura do gênero proposto. Objetivo específico: Ao final das aulas o aluno deverá ser capaz de: Identificar e diferenciar cada classe…

Plano de Curso (simples) – 6º ano - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa. 1º Bimestre: Gramática. - Língua e linguagem - Variedades e registro - Substantivo - Família de palavras (formação de palavras) - Sinais de pontuação. Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. A ação no texto narrativo. - Crônica - Narrativa A organização do enredo. - Conto - Lenda 2º Bimestre Gramática. - Flexões do substantivo - Determinantes do substantivo -

PLANO DE AULA Grau dos substantivos: aumentativo e diminutivo Objetivos 1) Conhecer os mecanismos lingüísticos para a formação do aumentativo e diminutivo; 2) Reconhecer o emprego adequado de aumentativos e diminutivos nas diferentes situações de uso da língua; 3) Conhecer os significados afetivos na utilização do aumentativo ou diminutivo. Comentário Grau dos Substantivos é um tópico clássico no ensino fundamental, e pode abranger graus variados de complexidade, de acordo com o nível de…

Portuguesa Macau, 06 de julho de 2013. UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ UVA – IBRAPES COMPONENTES: Gabriela Agnes Barbosa Maia A HITÓRIA DE MANÉ PIABA SEQUÊNCIA DIDÁTICA TEMA: O cordel na sala de aula SUBTEMA: A arte da literatura de cordel e alguns elementos da língua portuguesa 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: A Escola Municipal Professora Maura de Medeiros Bezerra, situada na rua das dálias S/N, bairro…

............... Texto oral 3................................................................................................... Texto escrito 4................................................................................................... Plano de aula 5................................................................................................... Power point 6................................................................................................... Power Point 7................

Plan I Data: 14/11/2013 Turma: 5to. Única- Secundário. Conteúdos: Intervenções urbanas. Contexto: O Mercosul. Objetivos da aula: - Reconhecer as manifestações artísticas urbanas e sua transmissão de valores. Expoentes Linguísticos: - Vocabulário específico. Preparação a) Apresentação das docentes. b) Apresentação dos alunos. Tempo: 10’. c)

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a avaliação e o plano de aula visto que a avaliação é um recurso fundamental em todo o processo ensino/pedagógico, mesmo em nosso dia a dia, observamos um conjunto de análises avaliativas em nossas praticas comuns, essas avaliações geram efeitos e dão impulso em nossa vida. DESENVOLVIMENTO: É notável a grande importância do processo