Relatorio de pesquisa e pratica profissional-a aula

conhecimento da realidade Este trabalho tem por objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Analisar diferentes materiais e recursos para a utilização didática. Objetiva ainda debater como foram tratados os conteúdos (Utilizei as mesmas técnicas de ensino? Quantas vezes? Por que estabilizei nestas? Inovei? O que me levou a tais escolhas?). O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. A escola, os professores e os alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais. A ação de planejar é uma atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas, e tendo como referencial permanente situações didáticas concretas. Os dados relativos a este trabalho irão compor a seguinte estrutura: Introdução; Desenvolvimento; Apresentação de dados coletados; Plano de aula; Considerações finais, Referências e Atividades de Aprendizagem (Livro de história). Outro aspecto abordado neste artigo relaciona-se com as principais etapas para elaboração do plano de aula. 2. DESENVOLVIMENTO Plano de aula, momento de ensaio É a ferramenta que direciona o educador a desenvolver sua aula, buscando alcançar na sua prática diária vivenciar a…

CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a Instituição em que realizou o estágio, informando sua natureza (privada, pública, filantrópica), tempo de existência, comunidade atendida, turmas ofertadas, nível de formação dos profissionais atuantes, estrutura física e outros aspectos relevantes para este momento de contextualização. 2 ROTINA OBSERVADA Neste tópico faça um relato referente à…

CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a Instituição em que realizou o estágio, informando sua natureza (privada, pública, filantrópica), tempo de existência, comunidade atendida, turmas ofertadas, nível de formação dos profissionais atuantes, estrutura física e outros aspectos relevantes para este momento de contextualização. 2 ROTINA OBSERVADA Neste tópico faça um relato referente à…

CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a Instituição em que realizou o estágio, informando sua natureza (privada, pública, filantrópica), tempo de existência, comunidade atendida, turmas ofertadas, nível de formação dos profissionais atuantes, estrutura física e outros aspectos relevantes para este momento de contextualização. 2 ROTINA OBSERVADA Neste tópico faça um relato referente à…

CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a Instituição em que realizou o estágio, informando sua natureza (privada, pública, filantrópica), tempo de existência, comunidade atendida, turmas ofertadas, nível de formação dos profissionais atuantes, estrutura física e outros aspectos relevantes para este momento de contextualização. 2 ROTINA OBSERVADA Neste tópico faça um relato referente à…

CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a Instituição em que realizou o estágio, informando sua natureza (privada, pública, filantrópica), tempo de existência, comunidade atendida, turmas ofertadas, nível de formação dos profissionais atuantes, estrutura física e outros aspectos relevantes para este momento de contextualização. 2 ROTINA OBSERVADA Neste tópico faça um relato referente à…

CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a Instituição em que realizou o estágio, informando sua natureza (privada, pública, filantrópica), tempo de existência, comunidade atendida, turmas ofertadas, nível de formação dos profissionais atuantes, estrutura física e outros aspectos relevantes para este momento de contextualização. 2 ROTINA OBSERVADA Neste tópico faça um relato referente à…

CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a Instituição em que realizou o estágio, informando sua natureza (privada, pública, filantrópica), tempo de existência, comunidade atendida, turmas ofertadas, nível de formação dos profissionais atuantes, estrutura física e outros aspectos relevantes para este momento de contextualização. 2 ROTINA OBSERVADA Neste tópico faça um relato referente à…

LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUP. EM GEOGRAFIA III PLANO DE ESTÁGIO ÁFRICA - A Influência Externa e o Espaço Natural, na E. E.de E. F. e M. Elaine Soares Brasileiro, na Turma do 9º Ano: Tarde. Silvanerio Menezes Moreira Quaresma Cajazeiras-2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS NOME: SILVANERIO MENEZES MOREIRA QUARESMA TITULO: ÁFRICA-…

Plano de aula Tema: Contos de fada. Título: Leitura e reescrita de contos de fada. Objetivos: Ampliar os conhecimentos sobre a linguagem e recursos discursivos dos contos de fada; Reescrever e interpretar contos considerando os conteúdos presente na história; Identificar os valores éticos contidos nos contos; Estimular o gosto pela leitura. Conteúdos: Linguagem e características dos contos de fada; Produção escrita e teatral; Recursos linguísticos utilizado nos contos;…