Gestão Educacional no Norte do Brasil: formação em educação especial para professores do ensino básico.

desta formação estão planejamento e elaboração de políticas educacionais, tomadas de decisões, escolha do uso de recursos e prioridades de aquisição, execução das resoluções colegiadas, nos períodos de avaliação da escola e da política educacional. A aplicação prática da política da universalização do ensino não pode estar atrelada mais a uma prioridade educacional, devendo ser obrigatório analogicamente, o ingresso e a permanência do aluno na escola, assim como a garantia da qualidade social da educação com lei irrefutável sob todos os aspectos. Infere-se que as atitudes, os conhecimentos, o desenvolvimento de habilidades e competências na formação do gestor da educação são tão importantes quanto à prática de ensino em sala de aula. No entanto, a gestão do ator educacional de nada vale se não houver a premissa vocacional convincente, e uma preocupação real com o processo de ensino/aprendizagem, e não simples “mestrocratas” cumpridores de normas e regras. Ainda de acordo com Matos (1996), os gestores educacionais devem não só possuir habilidades para diagnosticar, contudo, precisam necessariamente compor um quadro de soluções assertivas, terem habilidades científicas e sociais além de competências para a escolha das ferramentas adequadas aliadas, deixar de fazer rodopios teóricos e cair na prática real, sendo empreendedores da qualidade e melhorando a produtividade profissional. O gestor precisa ter ciência que a qualidade da escola também depende…

O HACKER PROFISSIONAL Aula de Luiz Eduardo Guarino de Vasconcelos Objetivos Objetivos Entender o conceito Hacker Oportunidades de negócios Exercícios para mente hacker Hacker Hacker O que é um hacker para você? Como chegou a essa conclusão? Qual a visão da sociedade sobre isso? Qual a visão dos profissionais de TI? Qual a visão das empresas? Qual a visão da imprensa? Hacker Hacker A imprensa precisa de uma palavra para denominar criminosos que usam o computador…

ÍNDICE 1 2 HISTÓRIA DA UMBANDA 1 O QUE É A UMBANDA 5 2.1 ASPECTOS DOMINANTES DO MOVIMENTO UMBANDISTA ............................................................. 7 2.2 RITUAL ............................................................................................................................................. 7 3 OUTRAS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS 8 3.1 TORÉ…

WEB AULA 1 Unidade 1 – Os Desafios do Planejamento no Cotidiano Escolar Para estudar o passado de um povo, de uma instituição, de uma classe, não basta aceitar ao pé da letra tudo quanto nos deixou a simples tradição escrita. É preciso fazer falar a multidão imensa dos figurantes mudos que enchem o panorama da História e são muitas vezes mais interessantes e mais importantes do que os outros, os que apenas escrevem a História. Sérgio Buarque de Holanda Prezado(o) aluno(a),…

O HACKER PROFISSIONAL Aula de Luiz Eduardo Guarino de Vasconcelos Objetivos Entender o conceito Hacker Oportunidades de negócios p g Exercícios para mente hacker Hacker O que é um hacker para você? Como chegou a essa conclusão? g Qual Q l a visão d sociedade sobre isso? i ã da i d d b i ? Qual a visão dos profissionais de TI? Qual a visão das empresas? Qual a visão da imprensa? Hacker A imprensa precisa de uma palavra para denominar criminosos que usam o computador para…

DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE - Parte I de II - Professor: José Geraldo Silva C:\JOSE GERALDO-abril2014\APOSTILAS_PRs_EXERC\CCT0070-CCT0071-CCT0077\CCT0077-apostila_Prof-JGS- PARTE I.doc Pág 1 de 39 PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE - Professor: José Geraldo Silva PREFÁCIO O propósito deste trabalho – fruto de anotações de aulas e comentários de professores e alunos – é permitir ao aluno aprender os conceitos, princípios do PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE, de forma…

sempre nos traz espetaculares apostilas. ÍNDICE DO CURSO DE UMBANDA 01 - História da Umbanda 02 - O Que é Umbanda 03 - Outras Religiões Afro-Brasileiras 04 - Os Orixás 05 - As Sete Linhas 06 - Oxalá 07 - Yemanjá 08 - Nana 09 - Oxum 10 - Ogum 11 - Xangô 12 - Iansã 13 - Oxossi 14 - Obaluaiê 15 - Oxumarê 16 - Ibeiji 17 - Ossãe 18 - Ewá 19 - Oba 20 - Logum Edé 21 - Exu 22 - Iroko, Tempo, Ifá e Orumilá 22a - Piada Sobre os Arquétipos 23 - Os Pretos Velhos 24 - Os…

Anunciação da Umbanda no plano físico sob a forma de religião, expor sinteticamente um histórico sobre os precedentes religiosos e culturais que precipitaram o surgimento, na 1ª década do século XX, da mesma. Em 1500, quando os portugueses avistaram o que para eles eram as Índias, em realidade Brasil, ao desembarcarem depararam-se com uma terra de belezas deslumbrantes, e já habitada por nativos. Os lusitanos, por imaginarem estar nas Índias, denominaram a estes aborígines de índios. Os…

Marilia Domingos (mariliadomingos@hotmail.com.br) Ementa Oficial: Estudo da contribuição das ciências sociais e humanas para a compreensão do fenômeno educativo e sua aplicação no processo de formação do educador. Conteúdos: Unidade I- Introdução aos Estudos da Sociologia 1.1 Conceito 1.2 Surgimento da Sociologia 1.3. Objeto da sociologia 1.4. A sociologia e a educação: os clássicos (Marx, Durkheim, Weber) Unidade II–Introdução à história da educação e sua relação com as…

melhoria da Revista Pedagogia em Ação possa melhorar. Além disso, lembramos que todos estes artigos estarão disponibilizados na Internet, no site: (http://periodicos. pucminas.br/index.php/pedagogiaemacao/issue/ current) para que um maior número de usuários possa usufruir deles. Vera Lucia Lins Sant’Anna (Editor – Gerente) Sérgio de Oliveira Freitas (Editor) Editorial Para onde vai a educação? Quando se deseja saber o lugar que alguém ocupa na nossa vida, não…