Educação Física

RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA..........................................................................................................26 1. Relatório de Observação das Aulas de Educação Física...............26 2. Análise/Relatório geral das Aulas Observadas...............................28 IV – MATERIAIS PRODUZIDOS PARA/NA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA..30 1. Considerações sobre a Educação e a Educação Física na Educação Infantil...................................................................................................30 2. Planejamento, Avaliação/Reflexão e Reelaboração da Prática...........30 2.1. Plano de Ensino.........................................................................31 2.2. Planos de Aula e Relatórios.......................................................37 2.2.1. Plano de Aula 01 (11/09/2013) – Apresentação ..................37 2.2.2. Relatório da Aula 01 (11/09/2013) .......................................38 2.2.3. Plano de Aula 02 (13/09/2013) – Vídeo...............................41 2.2.4. Relatório da Aula 02 (13/09/2013) .......................................42 2.2.5. Plano de Aula 03 (18/09/2013) – Elemento da GR - Fita.....43 2.2.6. Relatório da Aula 03 (18/09/2013)........................................45 2.2.7. Plano de Aula 04 (20/09/2013) – Construção de Brinquedo – Gira-mundo...........................................................................48 2.2.8. Relatório da Aula 04…

HISTÓRICO DO CMEI CRONOGRAMA DE AULAS EM SALA CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DE CAMPO DE ESTÁGIO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO – PRIMEIRO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO – SEGUNDO ATIVIDADE DE AÇÃO DOCENTE 1 – PLANO DE AULA RELATÓRIO DE AÇÃO DOCENTE – PRIMEIRO AVALIAÇÃO DA AÇÃO DOCENTE – PROF. DA TURMA ATIVIDADE DE AÇÃO DOCENTE 2– PLANO DE AULA RELATÓRIO DE AÇÃO DOCENTE – SEGUNDO AVALIAÇÃO DA AÇÃO DOCENTE – PROF. DA TURMA ATIVIDADE DE AÇÃO…

OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO ..................................12 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..................................................................... 16 5 PLANOS DE AULA ........................................................................................ 21 5.1 PLANO DE AULA INTERVENÇÃO 1.............................................................21 5.2 PLANO DE AULA INTERVENÇÃO 2.............................................................22 5.3 PLANO DE AULA INTERVENÇÃO…

César Meireles de Freitas Márcio Jesus Vieira Bernardo 5 Resumo O objetivo deste artigo é apresentar a análise feita em decorrência da aplicação do Plano de Coordenação Pedagógica do curso de pós-graduação em Coordenação Pedagógicada UFAM, evidenciando os desafios enfrentados pelo pedagogo e professores no processo de inclusão de alunos com autistas na modalidade de ensino da educação infantil. O Plano Pedagógico foi elaborado a partir da aplicação de questões do…

3382-7787 / 3283-5583 – Fax: 3382-1462 CURSO: FORMAÇÃO DE DOCENTES INTEGRADO Jessé Valmor SchützlerAÇÕES REALIZADAS NA PRÁTICA DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado como requisito parcial de conclusão do curso de Formação de Docentes Integrado, apresentado pelo aluno Jessé Valmor Schützler, 4ªA, orientado pela professora Simone Socorro Sgoda. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 ÍNDICE (SUMÁRIO) DEDICATÓRIA AÇÕES REALIZADAS NA PRÁTICA DE FORMAÇÃO APRESENTAÇÃO IDENTIFICAÇÃO DISCENTE…

Plena em Pedagogia da Faculdade de Ensino Superior do Piauí – FAESPI. Os resultados obtidos na observação e docência no colégio CMEI Parque Wall Ferraz, no primeiro semestre de 2011. TERESINA, 2011. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................................ 04 2. OBJETIVO....................................................................................................................... 05 3.…

Julho de 2013 INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se no CMEI Arca de Noé localizado no município de Palmas no período da manhã em 05 de julho á 10 de Julho de 2013, salas da Educação Infantil com a finalidade de aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da Universidade Uninter - Facinter. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e…

2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................... 04 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA........................... 05 DESENVOLVIMENTO............................................................... 05 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO................................................. 06 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS OBSERVADOS........... 07 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM …

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio A Carga Horária do Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil contempla, ao total, 100 horas. As atividades realizadas no estágio são observação e intervenção docente, junto as criança de 0 a 5 anos. As etapas previstas são de observar os elementos que caracterizam a instituição Cantinho da Alegria, analisando teoricamente como está organizada a realidade desta instituição, após a…

dificuldades encontradas durante a permanência na CMEI,os pontos positivos e negativos que poderam ser constatados enfim e outros aspectos que vivenciamos no dia-a-dia nas escolas. Desse modo o trabalho surge como fator obrigatório para a conclusão da disciplina estagio curricular em educação infantil. 3. OBSERVAÇÃO ASPECTO FÍSICO 3.1 Identificação da escola A observação foi realizada na CMEI- Roseana Maria Martins de Lima localizada na rua Canavieira, S/N no residencial…