Teniscol - o tenis de campo adaptado ao espaço escolar

“A IMPLANTAÇÃO DA PRÁTICA DO TENIS DE CAMPO ADAPTADO NA ESCOLA - LIMITES E POSSIBILIDADES” PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – P D E Professor Frederico José Venancio Mangrich (PDE) mangrichinho@gmail.com Professor Fábio Múcio Stinghen (UTFPR) stinghen@utfpr.edu.br Obrigado, Andréa, Fredinho e Ítalo, a linda família que DEUS me deu; Aos meus pais, Antonio e Lourdes, pelo apoio e amor incondicional; Aos meus colegas e equipe do PDE 2008, pela inspiração e bons exemplos; Ao Fabão, parceiro, exemplo de professor e até orientador; À Tetê (Maria Terezinha Borguezan), nossa responsável pelo PDE no NRE Curitiba; Acima de tudo, a DEUS! Resumo Após a implementação de ações pedagógica sobre o tênis de campo adaptado á escola durante o primeiro semestre do ano letivo de 2009, para os alunos das turmas de oitava série do Colégio Estadual Professor Brandão. O processo se deu em oito ações, todas elas cumpridas com sucesso. Atualmente o esporte tem sido amplamente discutido enquanto elemento articulador das Diretrizes Curriculares de Educação Física, suas características elitistas, por exigir dos alunos alto rendimento técnico e físico tornaram sua presença nas aulas desta disciplina, um fator de afastamento daqueles alunos com menor habilidade atlética, ou aptidões físicas como força, agilidade, flexibilidade e outras. A inclusão de uma nova modalidade esportiva adaptada ao espaço escolar, de forma coletiva, com idéias para novas regras e materiais de jogo…

QUALIDADE DE VIDA PLANO DE ENSINO 1. DISCIPLINA: Vivências I. 2. PROFESSOR: Rafael A. R. Melato 3. CARGA HORÁRIA: 30horas aula. 4. EMENTA: Noções gerais sobre a regulamentação, prática, e teoria de tênis de campo, tênis de mesa, e outras modalidades esportivas praticadas com raquetes. 5. OBJETIVO GERAL:6. METODOLOGIA: A disciplina será desenvolvida através de aulas teórico-práticas. 7. MODALIDADE: Presencial. 8. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Os alunos serão…

DE VIDA PLANO DE ENSINO 1. DISCIPLINA: Vivências I. 2. PROFESSOR: Rafael A. R. Melato 3. CARGA HORÁRIA: 30 horas aula. 4. EMENTA: Noções gerais sobre a regulamentação, prática, e teoria de tênis de campo, tênis de mesa, e outras modalidades esportivas praticadas com raquetes. 5. OBJETIVO GERAL: 6. METODOLOGIA: A disciplina será desenvolvida através de aulas teórico-práticas. 7. MODALIDADE: Presencial. 8. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Os alunos serão…

sobre esportes não convencionais Tutor: Karina Polezel Pólo: Campo Grande Aluno: Fábio Rogério Dos Santos R.A:1069727 Nova Olímpia _Paraná aos 12 de Agosto 2012 “Faça você mesmo: elaborando um projeto sobre esportes não convencionais Primeira etapa: pesquisa sobre esportes não convencionais Faça uma pesquisa na mídia (internet, jornais, revistas) sobre os esportes não convencionais. Escolha as modalidades de sua preferência,…

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA INSTITUTO SUPERIOR DE ECONOMIA E GESTÃO Estudo de viabilidade económico-financeira de uma Academia de Ténis na Figueira da Foz Dissertação elaborada sob a orientação do Professor Doutor Carlos Jorge Pinheiro Colaço Com vista à obtenção do grau de Mestre em Gestão do Desporto na Especialidade de Organizações Desportivas José Carlos da Costa Fernandes Dezembro de 2013 Agradecimentos Em primeiro lugar gostaria…

incentivo a prática de Tênis com crianças e adolescentes com o objetivo de desenvolver valores de legalidade, impessoalidade, moralidade, honestidade e imparcialidade, com isto caminhar para a "EDUCAÇÃO ESPORTIVA" agregando valores a formação do caráter e espírito esportivo. JUSTIFICATIVA: Em novembro e dezembro de 2011, a “Esporte Cidadania Brasil”, promoverá uma Oficina de Tênis, como uma das formas de confraternizar, entreter e homenagear, atletas, torcedores,…

Plano de Aula Titulo da aula: Conhecendo o Tênis de Mesa. Tempo necessário: Duas aulas, sendo uma teórica e outra prática. Etapa de ensino: ( ) Educação Infantil. ( ) Primeira Fase do ensino Fundamental. ( ) Segunda fase do Ensino Fundamental. ( X ) Ensino médio. Ano ou série da etapa de ensino. 1º ano do Ensino Médio. Objetivos: Esta aula tem como objetivo inserir o costume da pratica de esportes não convencionais no ambiente escolar e nas aulas de Educação…

PDE 2008 CADERNO PEDAGÓGICO TENISCOL O TÊNIS DE CAMPO ADAPTADO À ESCOLA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEED 1 SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO – SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE “A IMPLANTAÇÃO DA PRÁTICA DO TENIS DE CAMPO ADAPTADO NA ESCOLA : LIMITES E POSSIBILIDADES” CADERNO PEDAGÓGICO Caderno Pedagógico integrante do Projeto de Conclusão do Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE – 2008 Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR CURITIBA – 2008 •…

PLANO DE AULA 01 - Atletismo DADOS DE IDENTIFICAÇÃO TEMA Iniciação a corrida. OBJETIVO GERAL Oportunizar aos alunos vivências motoras da modalidade de atletismo por meio de jogos e brincadeiras. RECURSOS A SEREM UTILIZADOS Quadra, bastão, bolas de borracha ou tênis, cones grandes ou garrafas pets com areia, cordas, arcos, fitas métricas, giz, barbante. PARTE INICIAL / INTRODUÇÃO Objetivos específicos Conteúdos Estratégia metodológica Avaliação Relatar vivências…

Termo de Compromisso................................................................................................9 Ficha de Controle .........................................................................................................10 Horário de Aulas...........................................................................................................11 Relatório de Observação...............................................................................................12…