Planos De Aula Sólidos Geométricos

REALIZADAS..................................................................................................11 3.1 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS ....... 11-12 3.2 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES REALIZADAS..........12-13 3.3 PLANO DE ATIVIDADES................................................................................13-14 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................15 REFERÊNCIAS…

Universidade de São Paulo Geometria e Desenho Geométrico II (MAT0240) Instituto de Matemática e Estatística – IME/USP 30 de junho de 2014 Turma 47 (Noturno) Camila Araujo Alba Nº USP: 6432708 Hugo Zaragossa Nº USP: 6879975 João Ceschini Nº USP: 5641126 Maithe Almeida Nº USP: 7992383 Marcio Alberti Paiva da Silva N° USP: 7158812 Professor: Francisco Rui Tavares de Almeida O…

| | | |Representação de pontos, retas e planos. Sólidos geométricos. Elaboração de esboços e desenhos técnicos. Perspectivas. Desenvolvimento do raciocínio espacial. | |Compreensão e domínio do: Sistema de Projeções; Vistas principais, parciais e auxiliares - cortes; Planificação; Perspectivas; Cotas;

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE 9: Elaboração de um plano de aula para docência compartilhada Estagiário(a):Valéria Moreira Santos Curso: Pedagogia PóloCEDERJ:Angra dos Reis Escola: E.M. Prefeito Francisco Pereira Rocha Tutor presencial: César Maleck Semestre de realização do Estágio: 2014/02 Plano de Aula 2: Série/Ano de escolaridade:Pré II de 5 anos 1. Tema: Formas e Espaço 2. Objetivos: A geometria envolve principalmente, em conhecer e diferenciar as…

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – 5ª. SÉRIE, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ( conteúdos e temas) 1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental. 2- Seqüências numéricas aditivas e multiplicativas, múltiplos de um número natural, mínimo múltiplo comum, divisores e divisibilidade de um numero natural, Maximo divisor comum, números primos,…

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – 5ª. SÉRIE, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ( conteúdos e temas) 1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES - saber efetuar contagens em bases diferentes da decimal; decompor um numero natural das unidades das diversas ordens; compreender os significados das operações das operações básicas,…

trabalho deve ser em grupo com cinco a seis alunos cada, que deverá desenvolver o projeto de urbanização para assentamento de famílias que trabalham em empresa a ser instaladas em Patos em uma gleba, conforme levantamento a se apresentado em sala de aula. A metodologia para o desenvolvimento do trabalho deverá ser dividida em três etapas: I - Diagnóstico e estudos II - Proposições III - Projeto de Parcelamento do solo Para ao desenvolvimento do trabalho deverá haver um estudo dos…

FACULDADE DE CIÊNCIAS GERENCIAIS DE MANHUAÇU A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Christiane de Sales Ferreira 1110195 MANHUAÇU 2013 2 Christiane de Sales Ferreira A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Curso de Superior de Matemática da Faculdade de Ciências Gerenciais de Manhuaçu, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Matemática.

tardiamente,no universo escolar, sendo sistematizada com atraso. No entanto, introduziu transformações decisivas...materializando a idéia de aprender divertindo-se... (Sehwartz,1966). DESENVOLVIMENTO. A geometria está cada vez mais rara em sala de aula, e isto se dá a diversos fatores. Na maioria das vezes, temos o contato com a geometria somente na universidade, e os alunos que nela chegam,tem uma grande dificuldade em lidar com ela. No ensino fundamental, a maioria dos…

ortográficas - são diferentes representações de um objeto, feitas por meio de planos de projeção, resultados de projeções cilíndricas ortogonais. Existem três tipos: * Vistas principais, divididas em frontal, posterior, lateral direita, lateral esquerda, superior e inferior, representando um objeto ortogonalmente nas seis faces do cubo. * Vistas auxiliares, divididas em primárias e secundárias, representando mudança de planos dentro de um objeto dependendo de sua posição. *…