A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II
6809 palavras
28 páginas
FACULDADE DE CIÊNCIAS GERENCIAIS DE MANHUAÇUA ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO
DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Christiane de Sales Ferreira
1110195
MANHUAÇU
2013
2
Christiane de Sales Ferreira
A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no
Curso de Superior de Matemática da Faculdade de
Ciências Gerenciais de Manhuaçu, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em
Matemática.
Área de Concentração: Educação Matemática
Orientador: Fabiana Rhodes
MANHUAÇU
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Christiane de Sales Ferreira
A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no
Curso de Superior de Matemática da Faculdade de
Ciências Gerenciais de Manhuaçu, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em
Matemática.
Área de Concentração: Educação Matemática
Orientador: Fabiana Rhodes
Data de Aprovação: ___ / ___ / ___
Banca Examinadora
____________________________
MSc Lidiane Hott de Fucio Borges
FACIG
____________________________
Dsc. Hellen Cristine Prata de Oliveira
FACIG
____________________________
MSc Fabiana da Penha Rhodes
FACIG
MANHUAÇU
2013
4
RESUMO
O tema a ser abordado nesse projeto reflete sobre a escassez do conhecimento geométrico dos alunos do 9º ano do ensino fundamental II. O trabalho mostra como foi desenvolvida a geometria ao longo desses anos e o que a União e os Estados fizeram para acabar com essa escassez no ensino da mesma. Para um melhor estudo é realizada uma pesquisa exploratória e quantitativa na Escola Estadual
Alfredo Lima, com o objetivo de averiguar o ensino da geometria na mesma. Para a obtenção dos resultados necessários para a análise de dados, são realizadas entrevistas e questionários tanto para os alunos como o professor em análise. Os resultados obtidos comprova uma escassez imensa no ensino da geometria.