plano de ensino
SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
( conteúdos e temas)
1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental.
2- Seqüências numéricas aditivas e multiplicativas, múltiplos de um número natural, mínimo múltiplo comum, divisores e divisibilidade de um numero natural, Maximo divisor comum, números primos, decomposição em fatores primos, potenciação 3Representação fracionária; medidas, números mistos
4- Frações equivalentes de um numero; operações entre frações; adição e subtração.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
ESTRATÉGIAS
TEMPO PREVISTO
- saber efetuar contagens em bases diferentes da decimal; decompor um numero natural das unidades das diversas ordens; compreender os significados das operações das operações básicas, resolver expressões numéricas respeitando a ordem das operações e parênteses.
- saber identificar o padrão de crescimento ou decrescimento de uma seqüência numérica, compreender a idéia de múltiplo comum entre dois ou mais números naturais; saber determinar os divisores de um número natural, resolver problemas envolvendo a idéia de mínimo múltiplo comum, saber identificar se um número é primo ou não; decompor um número em seus fatores primos.
- desenvolver a idéia de que medir significa comparar grandezas de mesma natureza; ampliar a noção de numero a partir de situações em que , a grandeza tomada como unidade; não cabe um numero exato de vezes na grandeza de medida. - saber obter frações equivalentes a uma fração dada; saber comparar por meio de um sinal de desigualdades, duas frações com denominadores diferentes; calcular a fração de um numero, saber efetuar operações de adição e subtração entre duas frações com denominadores diferentes. - atividade pratica de contagem em bases diferentes; resolução
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