Plano Interdisciplinar A Agua No Cotidiano

População 4.7. Processo de Atendimento 4.8. Relação Demanda/ Cobertura do Atendimento 4.9. Serviço Social na Instituição 4.10. Cotidiano do Exercício Profissional 4.11. Relação Profissional de trabalho com os demais atores Institucionais 4.12. Dimensão Ético-política 4. ANEXOS 5.13. Plano de estágio 5.14. Ficha de supervisão de campo e de orientação acadêmica 5.15. Ficha de acompanhamento de estágio …

salas. Há um gasto imenso de água, visto que a escola é antiga a manutenção de canos e torneiras nunca é eficiente e as crianças e adultos sempre deixam as torneiras ligadas. Outro desperdício é a energia, luzes acesas de dia e de noite quando não há mais ninguém. E para concluir há o desperdício de comida, pois sempre se é feito uma quantidade a mais do que o estipulado. Daí os resíduos vão direto para o lixo, pois a escola não pode distribuir esta comida. Impacto na água, energia e no…

Escolhi o segundo ano para fazer o projeto de intervenção, conversei com a professora francielly onde ela sugeriu como tema á Aguá. E justificou que o tema está ligado diretamente com os acontecimentos que vem ocorrendo tanto na escola quanto na localidade. A proposta de interveção apresentada é sobre a aguá buscando concientizar os alunos sobre a importância que a aguá tem para a sua vida. O estágio proporciona uma integração com a realidade escolar, pois quanto acadêmicos…

.............................................................................5 Projeto político pedagógico da escola................................................................................ 6 A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola...................................... 7 O Espaço da Sala de Aula ...................................................................................................8 Planejando o exercício da docência ................................

INTRODUÇÃO A apresentação do Plano de Ação da Escola Especial Paulo Freire expressa os resultados das reflexões, participações e conclusão coletiva de uma equipe que busca os resultados educacionais e que, ao buscar a identidade para sua escola, a particulariza perante as demais. A visão da escola entende que o processo educacional é parte fundamental e determinante na formação do cidadão e que seu desenvolvimento se dá nas possibilidades transformadoras da educação que proporcionam…

diferenças. A retextualização está presente no cotidiano, dentre as mais diversas atividades. A anotação de aulas, uma pessoa contando a outra alguma notícia lida em um jornal, por 1 Graduanda em Letras pela FFLCH-USP, com habilitação em Português e Alemão. Graduanda em Letras pela FFLCH-USP, com habilitação em Português e Inglês. 3 Graduanda em Letras pela FFLCH-USP, com habilitação em Português e Alemão. 2 Revista Anagrama – Revista Interdisciplinar da Graduação Ano 1 -…

fica claro a importância da relação sujeito ambiente e as conseqüências que essa relação traz. Algumas características da Educação Ambiental, de acordo com Dias: “Enfoque orientado à solução de problemas concretos da comunidade; enfoque interdisciplinar; participação da comunidade e caráter permanente, orientado para o futuro”. (DIAS, 2004, p. 523). Sair do ensino tradicional aparece como primordial para alcançar os objetivos apresentados acima, partindo para um ensino…

diferenças. A retextualização está presente no cotidiano, dentre as mais diversas atividades. A anotação de aulas, uma pessoa contando a outra alguma notícia lida em um jornal, por 1 Graduanda em Letras pela FFLCH-USP, com habilitação em Português e Alemão. Graduanda em Letras pela FFLCH-USP, com habilitação em Português e Inglês. 3 Graduanda em Letras pela FFLCH-USP, com habilitação em Português e Alemão. 2 Revista Anagrama – Revista Interdisciplinar da Graduação Ano 1 -…

nível médio em uma perspectiva interdisciplinar Flávia Tocci Boeing Duarte Brasília - DF 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Decanato de Pesquisa e Pós-graduação Instituto de Ciências Biológicas Instituto de Física Instituto de Química Faculdade UnB Planaltina PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS A Fermentação alcoólica como estratégia no ensino de transformação química no nível médio em uma perspectiva interdisciplinar Flávia Tocci…

projeto pedagógico a escola define seus procedimentos pedagógicos colocando a situação que alcançar, sendo reformulado a cada ano em termos de eficiência e rendimento dos alunos, com relação ao processo ensino-aprendizagem. Esse plano foi elaborado de acordo com a realidade, levando-se em consideração a infra-estrutura do Centro, tanto física quanto administrativa. O Centro Municipal de Educação Infantil Cantinho do Céu. Seus recursos humanos buscam definir linhas de…