Roteiro

ROTEIRO PARA ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA
1- Verificar se o político pedagógico (P.P. P) ou proposta pedagógica possui Sintonia com a LDB, Diretrizes, PCN etc. Analisar consistência interna da proposta. Informar: onde a escola se situa sua missão, a identidade do aluno que quer formar e outros itens constantes na proposta da escola...
R: Através do projeto pedagógico a escola define seus procedimentos pedagógicos colocando a situação que alcançar, sendo reformulado a cada ano em termos de eficiência e rendimento dos alunos, com relação ao processo ensino-aprendizagem. Esse plano foi elaborado de acordo com a realidade, levando-se em consideração a infra-estrutura do Centro, tanto física quanto administrativa. O Centro Municipal de Educação Infantil Cantinho do Céu. Seus recursos humanos buscam definir linhas de ação no sentido de assegurar uma educação de qualidade para todos os alunos, é um instrumento delineador e controlador de todas as ações pedagógicas da escola.
2- Verificar se a proposta possui clareza conceitual, coerência entre diagnostico, objetivos, ações.
R: A proposta possui clareza onde facilita a compreensão e o entendimento do leitor trazendo coerência entre o diagnóstico, os objetivos e as ações, são bem explicitas no qual idealiza bastante clareza nos enunciados.
3- Verificar se viabilidade de execução da proposta.
R: - Olhando a realidade escolar, a coordenadora solicitou o funcionamento dos conselhos escolares, promovendo cursos de capacitação, informações e orientações, participação em seminários, sala de recursos, visando atitudes de aceitação, ajuda mútua e interdisciplinar no trabalho com a diversidade cultural, homossexual, índio, negro, portador de necessidades especiais, religião, etc.
4- Organização da escola: horário, turnos, número de alunos, distribuição de series e turmas.
R: Horário 07h00minhs ás 11h00minhs e de 12h00minhs ás 16h00minhs
Turno Matutino
07: h00 hs organização dos alunos para en