Plano De Ação Para Combater Preconceito E Discriminação Pedagogia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2014.2 DANILO SOUSA CORDEIRO NOÊME SOUSA DIAS JOSÉ GERALDO DE OLIVEIRA ROSENEIDE AMARAL DUTRA ANALISE POLÍTICA DE COTAS. Vitória da Conquista-BA 2014.2 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2014.2 DANILO SOUSA CORDEIRO NOÊME SOUSA DIAS JOSÉ GERALDO DE OLIVEIRA ROSENEIDE AMARAL DUTRA ANALISE POLÍTICA DE COTAS. Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da…

jovens, brancos e não-brancos, minorias étnicas, heterossexuais e homossexuais. Muitos indivíduos foram submetidos a uma série de discriminações e preconceitos somente pelo fato de pertencerem a uma determinada “categoria” de pessoas, para se justificar começaram a dizer que era a ideologia era responsável pelos preconceitos existentes, a ideologia era apenas um sistema de ideias a que chamamos de ideologia. A opressão contra gays e lésbicas se expressa sob todas as…

Cultural: Trabalho com alunos, pais e comunidade na Ed. Infantil Carmem Mascarenhas Greice Batista de Oliveira Dantas Almeida Silva Mara Luisa Finamor Profª: Juliana Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (621/3) – Psicomotricidade 19/05/2013 “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. ” Paulo Freire RESUMO Este estudo tem como principal objetivo…

sociedades querem construir daqui para frente. Petronilha (2004, p.1), Assim sendo, formular uma pedagogia que aponte algumas alternativas de intervenção no currículo prescrito, de modo a subverter a lógica do racismo, estruturar uma educação anti-racista para crianças, jovens e adultos negros(as), visto que entendemos o racismo como um elemento estrutural das sociedades modernas; e criar uma proposta de pedagogia interétnica não tem sido tarefa fácil para pesquisadores, educadores e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 estereótipos, preconceito e discriminação. 4 3 Preconceitos e discriminação no espaço escolar. 8 CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS 17 APÊNDICES 18 APÊNDICE A – Internet (Google e Biblioteca Digital Unopar) 18 1 INTRODUÇÃO Com o avanço da sociedade temos a obrigação de avançar no sentido de humanização das nações, evitando

papel da escola, mostrar a importância que a Lei 10.639/03 tem no processo de socialização contribuindo para erradicar o preconceito étnico-racial e democratizar o sistema de ensino, ao propiciar uma formação que põe todos com condição de igualdade para competir e produzir dentro da sociedade que vivemos. Palavras Chaves: Lei 10.639/03, socialização, educação, escola, preconceito étnico-racial, democratização. Introdução A Lei 10.639/03 tornou obrigatório o ensino da Historia…

CATARINENSE - UNESC CURSO DE PEDAGOGIA DIENIFER ARAÚJO DA SILVEIRA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA: DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS CRICIÚMA, JULHO DE 2010 DIENIFER ARAÚJO DA SILVEIRA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA: DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciado no curso de Pedagogia da…

PEDAGOGIA DA DIFERENÇA E CONTEXTUALIZAÇÃO CURRICULAR EM SALA DE AULA Luciana Silva Dias1 Nájila Fiama Gama Leal2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo destacar a pedagogia das diferenças que busca combater as desigualdades que percorre a sala de aula, desafiando a escola a uma mudança profunda de sua organização. Ressaltando a contextualização curricular que pressupõe uma análise da realidade contextual de cada aluno, remetendo-se ao fato de que as particularidades de cada…

no ambiente escolar é necessário que se faça uma reflexão acerca das relações raciais que aí se vive. Todo educador que tenha por objetivo criar um ambiente educacional pautado no respeito às diferenças precisa estar atento para a reprodução da discriminação racial na escola, já que “(...) as experiências em sala de aula não estão alheias ao racismo e seus derivados (...)” (CAVALLEIRO, 2006, p. 82). Assim sendo, a subjetividade e a afetividade no ambiente escolar são aspectos que…

para o fomento do debate e da pesquisa sobre o papel do ensino de Ciências na formação de cidadãos, tendo em vista a construção de relações sociais positivas e o engajamento em lutas por eliminação de quaisquer formas de desigualdade social e de discriminação. O processo de inclusão das pessoas com necessidade educacionais especiais passou no decorrer da história da educação por diversas denominações, segregação, espaço destinado ao aluno com alguma deficiência na escola tendo uma…