Plano De Ação Para Combater Preconceito E Discriminação Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FABIANA BARROS DE MEDEIROS IZABEL CRISTINA DA SILVA MORAES MICHELI CRISTINA RODRIGUES PELICCIOLLI ROSEMEIRE APARECIDA RAMOS GIL VIVIANE APARECIDA OLEGARIO DE SOUZA DIVERSIDADE E SEUS DESAFIOS Penápolis 2013 FABIANA BARROS DE MEDEIROS IZABEL CRISTINA DA SILVA MORAES MICHELI CRISTINA RODRIGUES PELICCIOLLI ROSEMEIRE APARECIDA RAMOS GIL VIVIANE APARECIDA OLEGARIO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GEANES DOS SANTOS CRUZ OZINETE MARIA SANTOS SILVA PAULA DEL CARMEN SILVA LARA SILVANY SILVESTRE CARVALHO VALDIÔNE MARIA DOS SANTOS SANTANA trabalho interdisciplinar Eixo temático: homofobia no ambiente escolar Jacobina-Ba 2012 trabalho interdisciplinar Eixo temático: homofobia no ambiente escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comunicação e Linguagem

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia luciana de amorim pereira projeto de intervenção Bullying jaru 2013 luciana de amorim pereira projeto de intervenção: Bullying Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Arte e Música; Ensino e Alfabetização II ; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino da Natureza e Sociedade; Semeinario v. Prof. Laura Célia S…

que são únicas. Crianças com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola regular, centrada na capacidade de atender suas necessidades. Essas escolas que possuem orientação inclusiva, constituem os meios mais eficazes de combater a discriminação . Os governos devem priorizar essas escolas com o devido apoio político e financeiro. Além de garantir treinamento de professores , tanto em serviço como durante a sua formação, a fim de incluir a educação especial dentro…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CAMPUS ALEXANDRE ALVES DE OLIVEIRA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS SOCIAIS E DIVERSIDADES DOCENTE: FABIANE DISCENTE: HANNAH SUELE TERTO BLOCO: 3 RESUMO: PARNAÍBA-PI 2015 As desigualdades são grandes problemas enfrentados por todos os países atualmente. Sejam elas econômicas ou sociais, as mesmas existem em sociedades tanto desenvolvidas, emergentes ou não desenvolvidas, embora que em algumas sejam…

Brasileira de 1988 assume a proposta inclusiva, pois, no art. 3º impõe à República o dever de construir uma sociedade livre, justa e solidária; de garantir o desenvolvimento nacional; de reduzir as desigualdades sociais e de promover o bem de todos, sem preconceitos. A educação constitui um poderoso instrumento de inclusão, pois o art. 26 da Declaração Universal de Direitos Humanos vincula o direito à educação ao objetivo do pleno desenvolvimento da personalidade humana. A idéia é…

A escola não pode isentar-se do compromisso com os mais necessitados e fragilizados por um sistema desumano e preconceituoso. Educar exige além do cumprimento das obrigações, requer uma postura ética que valorize as culturas que vem sofrendo discriminação nos espaços escolares. Ao longo da história da educação brasileira a escola tem privilegiado a cultura do homem branco e hoje, tem dificuldade para educar valorizando a diversidade. A diversidade deve ser educada na igualdade e isso

monografia para publicação: editorial@conteudojuridico.com.br WWW.CONTEUDOJURIDICO.COM.BR SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..............................................................................................................7 1 RACISMO E DISCRIMINAÇÃO NO BRASIL ............................................................9 1.1 BRASIL: País de mestiço .......................................................................................12 1.2 Racismo na legislação brasileira ................

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP DISCIPLINAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE TUTOR PRESENCIAL- VALDMILSON MILHOMEM COSTA CURSO: PEDAGOGIA- 1º PERÍODO DESAFIO PROFISSIONAL Flavia Raniele do Carmo Ferreira RA- 8907173299 Francileide Miranda Cunha RA 8948180104 Francileny Araujo Ferreira RA 8946193155 Rita Maria do Socorro Meneses Lima RA 8558923053 Teresinha de Jesus Lima Silva RA8900985020

compreender e respeitar diferentes modos de ser, viver, conviver e pensar; • discutir as relações étnicas, no Brasil, e analisar a perversidade da assim designada democracia racial; • refazer concepções relativas à população negra, forjadas com base em preconceitos. Propondo encaminhamentos Schenetzier dá-nos importantes indicações. A aprendizagem, diz ela, consiste em reorganização e desenvolvimento das concepções dos alunos; implica, pois, mudança conceitual. Embora referindo-se a…