Plano De Aula Para Deficiente

dos conteúdos e sua significância, a didática e metodologias adotadas pelo professor, bem como uma nova postura de um educador frente aos alunos deficientes. Diante do exposto, este estudo visa buscar um novo olhar sobre a prática pedagógica, lançando assim um desafio aos educadores, que os mesmos possam agir de forma a conquistar o aluno deficiente com suas limitações e diversidade e, além disso, as vivências desse aluno pois temos muito mais à aprender com eles do que ensinamos. …

Introdução O presente trabalho nasceu do desejo de tornar explícitos os momentos problemáticos e dificultosos que os cegos e deficientes visuais encontram em sua trajetória escolar. Muitos deles antigamente eram vistos como peso, improdutivos, hoje lutam por direitos e oportunidades iguais aos demais cidadãos. Pudemos observar na Antiguidade, que os deficientes eram colocados nas rodas dos enjeitados, e eram jogados pelos precipícios, afogados ou mortos, sem ao menos terem opção de…

procedimento da atividade comum a fim de poderem, só então, estudar, trabalhar, ter lazer, enfim, conviver com pessoas não- deficientes. Pela inserção de pessoas com deficiência em ambientes separados dentro dos sistemas gerais. Por exemplo: escola especial junto à comunidade; classe especial numa escola comum; setor separado dentro de uma empresa comum ; horário exclusivo para pessoas deficientes num clube comum etc. Esta forma de integração, mesmo com todos os méritos, não deixa de ser…

avaliar a atuação do professor na sala de aula de uma escola regular e com alunos deficientes Identificar e analisar os conhecimentos dos professores de sala regulares tem sobre a práticas pedagógicas para alunos deficientes. Identificar as condições físicas de uma escola regular para atender os protadores de deficientes. Identificar e analisar a percepção dos professores que atuam com alunos deficientes sobre a inclusão desde alunos em salas de aulas. ANTECEDENTES HISTÓRICOS O…

A inclusão vem tomando força cada vez mais, a realidade é esta, e é inegável e deve acontecer. Pois, as inclusões dos alunos surdos ou deficientes auditivos na sala de aula comum testemunham desafios enfrentados no processo de inclusão. O processo de ensino bilíngue (LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais) natural na educação inclusiva de pessoas com surdez. Além disso, soma-se nessa diversidade a necessidade de conquista, resgate da auto-estima, de conscientização de que todo ser humano…

BERALDI DE ARAUJO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES PARA DEFICIENTES VISUAIS CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ 2013 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS DANIELLE BERALDI DE ARAUJO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES PARA DEFICIENTES VISUAIS Artigo Científico apresentado ao Instituto IBE e a Faculdade de…

COMO DEVE SER A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS DE LEITURA E ESCRITA Itumbiara, setembro de 2013. PABLINE DINATO VILELA COMO DEVE SER A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS DE LEITURA E ESCRITA INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem como tema uma busca de como se efetua a inclusão do deficiente auditivo nas aulas de leitura e de escrita. Para tanto, escolheu-se

atividades integradoras e sua participação nas respectivas deficiências: Deficiência auditiva, visual, intelectual, Autismo e Síndrome de Down. Elaborando uma abordagem pedagógica que possa ser trabalhada com este público. Com o objetivo de ajudar nas aulas, em cada tópico existe uma atividade que pode ser praticada com características especiais de cada deficiência. Palavras-chave: Educação Física, relação professor aluno, deficiências. Introdução É notável a importância da…

saem melhor usando-os. Ou seja, aqueles deficientes que aparentemente não são capazes de fazer uso de um computador devido as suas condições físicas são os que lidam melhor com a situação. A CEFET auxilia o IHA com inovações em teclados para cegos e deficientes, teclados diferenciados com letras maiores para ajudar na hora da digitação. São vários tipos de teclados e mouses que auxiliam essas crianças deficientes. Anotar as etapas da construção do plano de AEE. É necessário…

ação colaborativa com toda a comunidade educativa escolar. Pretende-se, portanto, verificar se são envidados todos os esforços no sentido de todos esses alunos, independentemente das suas necessidades, serem incluídos no contexto escolar e na sala de aula regular, ao mesmo tempo que os alunos sem NEE. Este trabalho parte de estudos de autores de renome, pelo seu contributo para a desmistificação, definição e orientação para a inclusão escolar. Com base nesses estudos, levanta-se uma…