plano de aula para deficiente mental

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA 1. Identificação: Disciplina: Educação F. Escolar Adaptada. Professor: Altemar Conegundes. Escola: E. E. Daisaku Ikeda. Data: 06/08/2013. Faixa Etária: 10 Á 16 anos. Carga Horária:30min. Quantidade de Aluno: 30 alunos Local: Ginásio da escola. Acadêmico: Tema da aula: Deficiência Mental. Objetivo: Fazer adaptações necessárias para que a pessoa com deficiência possa usufruir uma vida plena. (estimular atenção e concentração, pensamento logico, lateralidade e socialização) 2. Desenvolvimento da aula: Primeiro Momento: Apresentação dos professores para os alunos depois será realizada uma breve introdução do conteúdo a ser ministrada (roda de conversa inicial). Parte principal: Atividade I- Passar a bola: (aquecimento) os alunos certados em círculos, o professor inicia pegando uma bola e cantado uma canção ( qualquer). Enquanto isso o aluno passam a bola de mão em mão para os colegas. Ao parar a musica, a bola para de ser passada e aquele que estiver com a bola devera imitar um bicho. Atividade II- Caminhada no pântano: Formação dos alunos - forma-se uma coluna atrás da corda disposta no chão; depois da corda, coloca-se a trave de equilíbrio, seguida do arco. Descrição do Jogo: Cada participante devera caminhar sobre a corda ate a trave de equilíbrio, a qual devera ser percorrida. Se o aluno apresentar dificuldade no trajeto dos obstáculos, o professor auxiliara. Após passar

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA DE FÁTIMA FERNANDES DEFICIÊNCIA MENTAL: DA MEDIAÇÃO À AUTONOMIA Fortaleza 2011 MARIA DE FÁTIMA FERNANDES DEFICIÊNCIA MENTAL: DA MEDIAÇÃO À AUTONOMIA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para obtenção do título de…

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESUMÃO AP1 AULA 1 – A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA HISTÓRIA: DOS PRIMÓRDIOS ATÉ A IDADE MÉDIA OS DEFICIENTES NA ANTIGUIDADE  Muitas crianças que nasceram com má-formação, doentes ou aquelas consideradas anormais eram abandonadas em cestas com flores às margens do rio Tibre.  Alguns deficientes mentais eram tratados como bobos, os outros muitas vezes eram usados para o trabalho em circos romanos, fazendo tarefas simples e às vezes humilhantes.  Em…

SOCIEDADE 2.1.1 Da origem As pessoas com deficiência ocuparam inúmeros lugares na história e na sociedade. O Tratamento para com os deficientes era totalmente proporcional a importância que ele teria na sociedade e em determinadas funções. Na antiguidade, “a sociedade baseava-se no modelo agro produtor e as classes inferiores eram responsáveis pelos serviços braçais” (SILVA, 2003, p. 4), a força braçal era muito valorizada por algumas sociedades, eram valorizadas para guerra e…

Resumo O presente trabalho tem como objetivo a elaboração de aulas adaptadas para alunos com deficiência. Estarei abordando as seguintes deficiências: • Deficiência visual; • Deficiência auditiva; • Deficiência mental; • Deficiência física; As aulas de português, matemática, ciências e educação física foram elaboradas com base nos conteúdos regulares do currículo do Ensino Fundamental, mas foram adaptadas para cada tipo de deficiência sendo trabalhadas com materiais educativos…

dada ao sujeito com deficiência mental que constitui em âmbito escolar, o maior grupo entre as deficiências atendidas nas escolas especiais e nas redes regulares de ensino. Estatísticas recentes do Ministério da Educação (BRASIL, 2007) indicam que das 700.824 matrículas efetuadas na Educação Especial, em suas possibilidades de classes e ou escolas especiais ou escolas comuns em 2006, 330.794 eram compostas de alunos identificados com deficiência mental e Síndrome de Down, o que…

competência para prover o serviço de apoio especializado ao aluno com deficiência. Tipos de Necessidades Especiais • DEFICIENTES VISUAIS • • • Para a pessoa com deficiência visual, a importância e o acesso aos ambientes digitais é primordial e indispensável. De acordo com estudiosos, desde a invenção do Código Braille, em 1829, o desenvolvimento das tecnologias causou a inserção dos cegos nos programas de educação, reabilitação e emprego. Uma pessoa cega pode ter algumas limitações,…

FACULDADE FORTIUM A INCLUSÃO DE UMA ALUNA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO NO DISTRITO FEDERAL Gama – DF / 2010 CAMILA PEREIRA GOMES A INCLUSÃO DE UMA ALUNA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO NO DISTRITO FEDERAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao curso de…

do ser humano, contribuindo para que possam conhecer a si próprios, visto que neste contexto, a música, a dança e o teatro estão inseridos como forma de sensibilizar e integrar. O objetivo desta pesquisa salienta o despreparo dos professores de artes ao trabalhar com alunos deficientes, apresentando como problema: as dificuldades do professor, sobretudo no ensino de artes, em contato com o deficiente físico no ensino especial e regular. A investigação é qualitativa, levando-se em…

..............................43 4.2 APLICAÇÃO DOS JOGOS NAS PRÁTICAS INCLUSIVAS EM SALA DE AULA ........................................................................................................44 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................53 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................... 55 INTRODUÇÃO A…