Sequencia Didáticas gêneros textuais

LETRAMENTO CASEARA – TOCANTINS Plano de aula Tema: Leitura e escrita Conteúdo: História Infantil palavras com ch e x Disciplina: Língua Portuguesa Justificativa Desenvolver no aluno habilidades para a leitura e escrita de maneira prazerosa e descontraída despertando nos mesmo o gosto pela aquisição dessas competências contribuindo na formação de leitores competentes,exigir que o educador seja também um grande leitor e ofereça aos seus alunos recursos metodológicos diversificados,planeje suas aulas incluindo todos no processo de aprendizagem, proporcionando um aprendizado da leitura e de escrita de maneira atrativas para que os alunos possam atribuir mais sentido a esse processo tão importante em um mundo letrado. Daí percebe-se a importância do planejamento no processo pedagógico. Objetivos: Desenvolver habilidades com coordenação motora para recorte e colagem. Ordenar palavras para formar frases. Estimular o prazer pela leitura e construir o hábito de ouvir história e vivenciar situações de leitura compartilhada com a classe. Desenvolver habilidades com coordenação motora para recorte e colagem. Ordenar palavras para formar frases. Reconhecer as letras em diferentes contextos. Identificar como estão os alunos do 2° ano em relação a escrita de palavras com s . Despertar o gosto pela leitura e escrita. Desenvolver leitura e escrita de palavras com ch e x. Estimular o prazer pela leitura e…

Plano de Aula FEVEREIRO 2012 Escola: Império das Crianças Série: Pré II Disciplina: Matemática 06/02/2012 Habilidades: Familiarizar-se com os colegas e a professora se comunica oralmente expressa desejos e necessidades. Conteúdo: Semana da Adaptação Objetivo: Familiarizar-se com os colegas e a professora, apresentação alunos e professoras, participar de situações de comunicação oral, para integrar e expressar desejos, necessidades e sentimentos. Material Didático: Livro de histórias,…

INTERVENÇÃO 1- TEMÁTICA- CONTEÚDO: A Prática da Escrita 2- INTRODUÇÃO: O presente projeto tem por finalidade colaborar com a reflexão sobre a necessidade de praticar a escrita, para um melhor desempenho escolar, a mesma é muito importante, pois faz com que eles conheçam e aprendam como usar o vocabulário e uma escrita bem ampla. A prática da escrita consiste em um processo de várias etapas para que possa ser realizada com sucesso. A mesma deve privilegiar primeiramente, a…

de concentrar a atenção; desenvolver a inteligência, a criatividade, a autonomia, a sociabilidade, assumindo e incorporando regras básicas. Sendo assim, o desenvolvimento das multiplas linguagem necessita de iniciativa do educador que precisar dominar com sabedoria as multiplas linguagem para que possa desenvolver com êxito o processo de aprendizagem dos educandos. No entanto, é necessário ainda, que haja um iniciativa da escola de fornecer materiais e estruturas que viabilizem o…

ACESSÍVEIS PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA 1. Título: Leitura Prazerosa, Escrita fabulosa 2. Localização: Escola Municipal Dom Bosco, na sala de aula do 3º ano Reduzido e no Laboratório de Informática da escola. 3. Tema: Leitura e escrita 4. Objetivos: Desenvolver atividades que proporcionem o despertar do gosto pela leitura de forma agradável e prazerosa, tendo os recursos tecnológicos como suporte. Proporcionar ao aluno recursos que possibilitem o…

LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL...................................................................................................................06 3.CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.....................................................................10 4. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES ........................................................................12 5. PLANO DE…

PROJETO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Escola: Criança Feliz Tema: Quem Sou Eu? Período de realização: 15 aulas Publico alvo: Alunos do 1º ano INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Um dos elementos mais importantes para que a criança possa ampliar suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais é a aprendizagem da linguagem oral e escrita. O trabalho com a linguagem é tão importante para a formação da criança que a mesma constitui um dos eixos básicos na…

PLANO DE AULA LITERATURA INFANTIL: A CENTOPEIA QUE SONHAVA 1.INTRODUÇÃO O presente projeto é composto por 2 aulas de 50 minutos para crianças do 1o ano do ensino fundamental, cuja idade correspondente é 06 anos. O objetivo principal desse plano de aula é desenvolver a linguagem oral e escrita das crianças da turma do 1o ano do ensino fundamental. Para tanto utilizaremos a narrativa oral como recurso importante no resgate do fantástico mundo dos livros e a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA vanessa rocha noleto plano de estágio curricular obrigatório iii: Anos Iniciais do Ensino Fundamental Xinguara 2013 vanessa rocha noleto plano de estágio curricular obrigatório iii: Anos Iniciais do Ensino Fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

UNIMES VIRTUAL DANIELLE GONÇALVES DE ABREU PLANO DE AULA EXERCÍCIO DE PROJEÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SANTOS 2012 UNIMESVIRTUAL DANIELLE GONÇALVES DE ABREU PLANO DE AULA EXERCÍCIO DE PROJEÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Plano de aula apresentado para a atividade de Estágio Curricular…