IV SIMPÓSIO DE ESPORTE NA ESCOLA: BOAS PRÁTICAS DO ENSINO DO FUTEBOL

PRÁTICAS DO ENSINO DO FUTEBOL FUTEBOL PARA DEFICIENTES Escola: E.E. Dom Otávio Chagas de Miranda Professora: Rosi A. de Souza Chicano Módulo: I 6º. E 7º. Anos INTRODUÇÃO: O Futebol é o esporte mais praticado no Brasil e no mundo. Também denominado de “paixão nacional” todos tem a oportunidade de pratica-lo. Em qualquer lugar onde se possa improvisar um pequeno campo e usando qualquer objeto de forma esférica como bola está pronta a oportunidade de jogo. Porém para alguns que por alguma circunstância da vida se veem impossibilitados da prática seja de maneira amadora ou mesmo profissional. São os portadores de alguma deficiência física ou mental. Em tempos de Inclusão é importante que toda a escola conheça os direitos e as dificuldades que enfrentam os deficientes, e que no momento em que for inserido um indivíduo no cotidiano escolar todos estejam informados. Sendo assim a sugestão para a participação no Simpósio é de que os alunos conheçam e pratiquem (de modo adaptado) as várias modalidades de Futebol para Deficientes físicos. TÍTULO: O FUTEBOL, PARA DEFICIENTES E SUA INCLUSÃO NA ESCOLA. DURAÇÃO DO PROJETO: 10 aulas JUSTIFICATIVA: Pesquisa anterior mostrou que os alunos não conheciam nenhuma modalidade de qualquer esporte praticado por deficientes físicos, tão pouco o que seja a realização de Paraolimpíadas. OBJETIVO GERAL: Oportunizar os alunos o conhecimento da prática do Futebol por deficientes físicos. OBJETIVO ESPECÍFICO: Levar aos…

CURSO: PEDAGOCIA ALUNA: MARIA SHIRLEY DOS SANTOS MENDES INCLUSÃO DO DEFICIENTE FISICO NO ENSINO COMUM Fortaleza 2012 MARIA SHIRLEY DOS SANTOS MENDES INCLUSÃO DO DEFICIENTE FISICO NO ENSINO COMUM Projeto da pesquisa I apresentado Como exigência parcial ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual…

independentes e produtivos. Os ideais de felicidade não combinam com incapacidade e com formas diferentes daquelas que são ditadas como modelos para se comportar e viver em sociedade. Para Vasch (1988), existe a identificação de três tendências para explicar a desvalorização da pessoa com deficiência. A primeira seria aquela que considera o preconceito biologicamente determinado, defendendo que o ser humano, instintivamente, rejeita os organismos danificados. Na segunda, a…

......................................... 2 1.1. Academia de Corpo e Alma - Histórico da Organização .......................... 2 1.2. Missão, Visão e Valores da Academia de Corpo e Alma ......................... 2 2. Definição Sobre a Gestão de Projeto ............................................................3 3. Avaliação das Oportunidade ........................................................................ 4 3.1 A importância do planejamento de um Projeto…

Plano de Aula Escola Ensino Fundamental Fábio Silva Disciplina: Educação Física Professora: Carolina de Souza Escola e Inclusão: Vivenciando Novas Práticas JUSTIFICATIVA: É de conhecimento público que no panorama político educacional nos deparamos com a problemática da “inclusão” de indivíduos com deficiência na sociedade. No âmbito escolar tal problemática, muitas vezes, é abordada a partir da presença de um aluno com necessidades especiais, sem uma reflexão prévia…

UNIVERSIDADE POSITIVO Alessandra Clemente Ana Carolina Felinto de Souza Mariana Schmidt PROJETO DE PESQUISA INCLUSÃO DOS DEFICIENTES FÍSICOS NA REDE DE ENSINO COMUM CURITIBA NOVEMBRO 2010 UNIVERSIDADE POSITIVO PROJETO DE PESQUISA A INCLUSÃO DOS DEFICIENTES FISICOS NAS REDES DE ENSINO COMUM …

PLANO DE AULA ESCOLA ESTADUAL CECÍLIA MEIRELES TURMA: 2º ANO PROFESSORA:MARINA INGRITI DA SILVA DISCIPLINAS: CIÊNCIAS,PORTUGUÊS E MATEMÁTICA TEMPO ESTIMADO: 2 AULAS OBJETIVO GERAL: Saber valorizar a importância da alimentação saudável. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -reconhecer a importância de uma boa alimentação; -saber a importância da rotina alimentar; …

do Windows PC e de programas associados, abrindo as suas portas através de aulas expositivas e praticas, Treinamento (cursos abertos e fechados), Ensino a Distancia e Assistência Técnica, visando um maior entendimento do conteúdo repassado Análise de mercado O mercado em que a escola Evolução se encontrara será, principalmente, o de ensino e aprendizado de informática para crianças e adolescentes, voltando-se também para o ensino de pessoas portadoras de deficiência, e ainda, visando…

ISLEDER PACO PEREIRA DEFICIENTE FÍSICO NO ESPORTE VÁRZEA GRANDE 2013 ALLAN MARLLON FERREIRA DE ALMEIDA ISLEDER PACO PEREIRA DEFICIENTE FÍSICO NO ESPORTE Trabalho realizado para obtenção de nota parcial da disciplina de Investigação Científica do UNIVAG – Centro Universitário de Várzea Grande – do Curso de Educação Física, sob orientação da Profª. Leila Cardoso. VÁRZEA GRANDE 2013 SUMÁRIO PROBLEMA 4 HIPÓTESES 4 OBJETIVO GERAL 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4…

....................................................................................09 VIII. APRECIAÇÃO PESSOAL.................................................................................10 RESUMO O Ballet Clássico para deficientes visuais teve início no Instituto de Cegos, em São Paulo há quase dezesseis anos. Este trabalho, bem como seu método é o pioneiro no mundo e foi desenvolvido voluntariamente pela bailarina e fisioterapeuta Fernanda Bianchini. Com a dedicação da…