Plano De Aula Para Deficiente Visual De 2 Serie E 3 Serie

VANDERLEY MATOS DA SILVA Rio Branco Outubro – 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA 1. Considerando os estudos realizados sobre surdez, deficiência física e deficiência visual, responda: a) Segundo Gesser, a surdez não pode ser considerada uma deficiência. Quais são os argumentos que o autor utiliza para tal afirmação? Segundo a autora Gesser, se a deficiência for olhada pelo âmbito cultural a…

RICARDO GIRARDI- 11/0125151 DIAGNÓSTICO DA MOBILIDADE DOS PNE’S NO CAMPUS DARCY RIBEIRO (UnB) Brasília 26 de Julho de 2013 ÍNDICE Tema da pesquisa ---------------------------------------------- 2 Contextualização do problema ------------------------------- 2 Definição de objetivos e metas-------------------------------- 4 Base teórica do tema---------------------------------------------5 Área de estudo…

1. .APRESENTAÇÃO 2. CONTEXTO HISTÓRICO, LEGAL E TEÓRICO A. CONTEXTO HISTÓRICO Em sua trajetória, a Fundação Catarinense de Educação Especial – FCEE vem modificando sua estrutura organizacional, em função das diretrizes implantadas pelos diferentes contextos históricos e pelos encaminhamentos definidos nas diversas reformas administrativas do Estado. Apesar das inúmeras nomenclaturas adotadas, a estrutura da FCEE sempre esteve, de alguma forma, organizada através de

Deficiência Física........................................................................................25 4.2– Deficiência Aditiva......................................................................................27 4.3– Deficiência Visual........................................................................................28 4.4- Deficiência Mental........................................................................................30 CAPÍTULO V – ATENDIMENTO…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DIANA VILLAC OLIVA A educação de pessoas com deficiência visual: inclusão escolar e preconceito São Paulo 2011 DIANA VILLAC OLIVA A educação de pessoas com deficiência visual: inclusão escolar e preconceito Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Mestre em Psicologia. Área de Concentração: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano…

deste trabalho é discutir a inclusão dos alunos com necessidades especiais em escolas regulares e se estas escolas se encontram preparadas para receber estas crianças. A importância de discutir este tema se justifica pelo fato de que, para os deficientes, ainda hoje a inclusão não é uma realidade em todas as escolas, sejam elas públicas ou privadas. Sabemos que a inclusão é um novo paradigma de pensamento e de ação, no sentido de inserir todas as pessoas em uma sociedade, na…

colocada no congelador – submetida a uma temperatura muito baixa – terá virado gelo (estado sólido). A fôrma da parte de baixo, por outro lado, ainda estará líquida, pois a temperatura era um pouco mais alta. Finalize a etapa levando o gelo para a sala de aula e deixando que os alunos observem o derretimento à temperatura ambiente. Discuta o que foi observado. 4ª etapa O tema abordado, agora, será evaporação. Pergunte aos estudantes: “O que ocorre quando enchemos uma panela de água e…

mariaterezapascoal@hotmail.com DATA: 15/11/2012 VITORIA,ES SUMARIO 01. Introdução 02.Temática da surdez em seu aspecto médico, culturale social, e sobre libras e a cultura surda em seusaspetos 03. Plano de Aula Estações do Ano 04. Atividades pedagógicas para os alunos surdos e/oualunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação 01.INTRODUÇÃO Língua Brasileira de Sinais (Libras) A importante para que…

CONECTADO PEDAGOGIA Cristiane Bernadete DE PAULA LOPES COMO UNIFICAR OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS, EM ESPECIAL OS SURDOS, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLA PÚBLICAS Mogi das Cruzes 2011 Cristiane Bernadete DE PAULA LOPES COMO UNIFICAR OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS, EM ESPECIAL OS SURDOS, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade…

á noite .Tendo 23 salas e 51 turmas. Para atender ao todo mais de 1339 alunos. Na Educação Infantil são 120 alunos e no Ensino Fundamental (1a à 4a série) são mais 1219 alunos. HISTÓRICO DA ESCOLA A Escola Municipal Heitor Villa Lobos foi fundada no ano de 1971com o nome de Escola Isolada Jardim Adriana. O prédio era composto de uma sala de aula construída em um terreno da prefeitura. Algum tempo depois, os próprios pais construíram mais uma sala, devido ma grande procura de crianças…