COMO UNIFICAR OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS, EM ESPECIAL OS SURDOS, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Cristiane Bernadete DE PAULA LOPES

COMO UNIFICAR OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS, EM ESPECIAL OS SURDOS, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLA PÚBLICAS

Mogi das Cruzes
2011

Cristiane Bernadete DE PAULA LOPES

COMO UNIFICAR OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS, EM ESPECIAL OS SURDOS, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia
Orientador: Bernadete Strang
Tutor Eletrônico: Jacqueline Rodrigues Carvalho Grade
Tutor de Sala: Maria Aparecida Pires de Oliveira

Mogi das Cruzes
2011

Dedico este trabalho a toda minha família, em especial aos meus filhos, pois, através deles posso ter esperanças de mudanças para o futuro por meio da educação; a todas as crianças, jovens e adultos portadores de necessidades especiais, as quais estão escondidas no meio da sociedade e precisam desabrochar no seio da mesma e a todas as pessoas que trabalharam e trabalham contra meu desenvolvimento acadêmico e profissional. Vocês é o meu combustível para viver e lutar pelo que acredito, uma sociedade justa onde os direitos de todos são respeitados.

AGRADECIMENTOS

Agradeço a professora Cacilda Correia Luduvicco, minha orientadora e amiga de todas as horas, que acompanhou desde o início minha jornada acadêmica, participando de dificuldades, lágrimas, dores e sofrimentos enfrentados nessa luta árdua, incentivando sempre a continuar, a ser perseverante e jamais desistir em meio aos conflitos da vida.
Ao professor Paulo Mendes, meu orientador e amigo, compartilhando com os alunos, sonhos e esperanças, instigando cada aluno a ver a docência de uma maneira diferente do que enfrentamos no passado e plantando em cada coração a semente de esperança e amor pela prática, assim como a professora