Plano De Aula Para Aee

que atenda às necessidades de cada um, principalmente àqueles que correm risco de exclusão em termos de aprendizagem e participação na sala de aula. Além de ser um direito, a Educação inclusiva é uma resposta inteligente às demandas do mundo contemporâneo. Incentiva uma pedagogia não homogeneizadora e desenvolve competências interpessoais. A sala de aula deveria espelhar a diversidade humana, não escondê-la. Claro que isso gera novas tensões e conflitos, mas também estimula as habilidades morais

estados e municípios no mínimo 25% de seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público (artigo 69). -Dinheiro público pode financiar escolas comunitárias, confessionais e filantrópicas (artigo 77). - Prevê a criação do Plano Nacional de Educação – (PNE) (artigo 87). - Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) , são diretrizes elaboradas pelo Governo Federal que orientam a educação no Brasil e são separados por disciplinas. - Além da rede pública, a rede…

situada na Rua José Da Silva Maciel, s/nº - Jd. Teotônio Vilela. CEP: 13348-490 – Indaiatuba – SP. Fone/Fax: (19) 3935-2769. E-mail: Educacao.emebmbg@indaiatuba.sp.gov.br. Seu horário de funcionamento é das 07h às 18h, dividindo-se em dois períodos de aula; manhã das 07 às 11h50min e vespertino das 13h às 17h50min, atendendo crianças dos 06 aos 11 anos de idade. 2.2 – CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA. Todo profissional da Educação engajado, tem por objetivo melhorar a qualidade do…

3.4 Relatório de observação no quarto ano..................................................... 3.5 Relatório de observação no quinto ano..................................................... 4. PLANOS DE AULA, ATIVIDADES E RELATÓRIOS DE ATUÇÃO........................ 4.1 Trabalhos desevolvidos no dia 29/09/2014.......................... ............ 4.2.Trabalhos..... 4.3 Trabalhos... 4.4 Trabalhos ... 4.5 Trabalhos ... 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS

fase Pré – Silábica, utilizando letras ou numerais, dez estudantes encontravam-se na fase Alfabética com razoável domínio de algumas regras contextuais e morfo-gramaticais, cinco na fase Alfabética, realizando muitas trocas de letras e um estudante de AEE (atendimento educacional especializado), na fase Pré-Silábica. 2 PARA INÍCIO DE CONVERSA Durante a festividade do “Carnaval da Paz” que foi vivenciado por todos da comunidade escolar, os alunos do 3º ano da manhã,…

horários, por exemplo o recreio é alternado: a educação infantil é das 09:00 ás 09:15 e os alunos da educação fundamental 09:30 ás 09:45 e as aulas de informática é uma vez na semana para cada turma. Com o estágio me aprimorei os meus conhecimentos, pois vi de perto do trabalho de um pedagogo. Acompanhado sua rotina e até participar da aula atividade da professora Benedita, foi uma excelente oportunidade de aprendizagem. …

com necessidades especiais em classes da educação básica de ensino. O trabalho do professor da classe comum é essencial para a qualidade final do processo inclusivo. Os profissionais que resistem à adoção de uma prática inclusiva em suas salas de aula justificam suas posturas na falta de qualificação e preparo. Entretanto, o que se observa, é que existe uma separação evidente entre os profissionais que aprendem e os que têm a oportunidade de aperfeiçoamento, mas que não colocam os…

conhecimento da realidade de cada escola, de seu funcionamento, de sua estrutura, e de algumas políticas educacionais que o diretor e pedagogo lidam diretamente no que se refere à organização pedagógica da escola: Projeto Político Pedagógico (PPP), Plano de Ensino, Currículo Educacional entre outros. Portanto, o estágio curricular só vem a acrescentar o aluno na vivência do cotidiano, buscando assim aprimorar seus conhecimentos teóricos com os que estão sendo vivenciados no ambiente de estágio.

– INTRODUÇÃO A Constituição Federal (1988), art. 205, afirma que “A educação é direito de todos”. Esta frase inquieta muitos professores quando constatam, em suas salas de aula, a realidade da diversidade humana. A democratização do processo educacional contribuiu para que aumentasse a necessidade de ensinar salas de aula heterogêneas em que todos os alunos aprendessem a partir de suas diferenças. A partir deste contexto se elabora a Política Nacional de Educação Especial na…

própria escola ou em outra instituição de ensino o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Com recursos do Fundo de Manutenção da Educação Básica (Fundeb), geridos pelo poder público municipal, as escolas inclusivas dispõem de uma sala de recursos multifuncionais, equipada com computadores, brinquedos e outros materiais pedagógicos. O aluno portador de NEE realiza as atividades no turno inverso ao das aulas. O tempo médio é de 45 minutos. Os professores determinam quantos dias por…