diversos

Etapa 1 Tabela cronológica da Educação infantil no Brasil: 1549 · Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel de Nóbrega, marcando o início da História da Educação no Brasil (nos moldes europeus). · Quinze dias após a chegada fundam, na cidade de Salvador, a primeira escola elementar. 1554 · São fundadas as escolas jesuítas de São Paulo de Piratininga, tendo como seu primeiro professor o padre José de Anchieta, e a da Bahia. 1556 · É fundado o colégio jesuíta de Todos os Santos. · Começa a vigorar as "Constituições da Companhia de Jesus", incluindo a aprendizagem do canto, da música instrumental e o estudo profissional agrícola. 1567 · É fundado o colégio jesuíta do Rio de Janeiro. 1568 · É fundado o colégio jesuíta de Olinda. 1570 · O Brasil conta com cinco escolas elementares (Porto Seguro, Ilhéus, São Vicente, Espírito Santo e São Paulo de Piratininga) e três colégios (Rio de Janeiro, Pernambuco e Bahia). 1575 · No colégio da Bahia já se colava grau de Bacharel em Artes. 1576 · No colégio da Bahia formam·se licenciados. 1599 · Ganha uma elaboração definitiva a "Ratio atque Institutio Studiorum", ou Plano de Estudos da Companhia de Jesus, que codificava a pedagogia dos jesuítas. 1622 · É fundado o colégio jesuíta do Maranhão. 1631 · É fundado o colégio jesuíta de Santo Inácio, em São Paulo. 1652 · É fundado o colégio jesuíta de São Miguel, em Santos, o de Santo Alexandre, no Pará, e o de Nossa Senhora da Luz

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ETAPA 1 Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo “A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.” O presente nos escraviza no sentido de observarmos somente o que está em nossa volta na realidade do “aqui e agora”. Desta forma existe uma…

Trabalho de História Linha do Tempo 1549 - Funda-se o 1° seminário de São Vicente visava á formação de sacerdote, formação de elite social preparando para o ingresso universitário e o estudo da humanidade, ainda valorizava a disciplina de memorização. Foi á chegada dos jesuítas no Brasil, exploração da terra descoberta e exploração do Pau - Brasil. Foram criadas as escolas de 1° letra para catequização dos indígenas. 1570 - A obra dos jesuítas estendeu-se para o sul , e vinte e…

0 – Introdução Neste trabalho tivemos a oportunidade de pesquisarmos sobre a História da Educação Brasileira, desde as primeiras escolas fundadas pelos Jesuítas como movimento da contrarreforma católica, passando pelo Brasil Colônia, Império e República até a escolha de um estabelecimento escolar local para obtenção de dados, pois a memória e a cultura pertencem à construção da história humana individual e coletiva. 2.0 - Atividades Práticas Supervisionadas- Pedagogia- 3ª Série …

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL ITAQUIRAI-MS 2012 | | CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL ITAQUIRAI-MS 2012 |SUMÁRIO …

FACULDADE SÃO JUDAS TADEU DE PINHAIS MICHELE CRISTINA DISCUSSÃO A CERCA DE PAULO FREIRE PÓLO TAUBATÉ – SP 2010 MICHELE CRISTINA SEBASTIÃO ROSA SILLOS TURMA D DISCUSSÃO A CERCA DE PAULO FREIRE Trabalho Mensal apresentado a disciplina de Filosofia da educação do curso de Pós-Graduação em docência do Ensino Médio, Técnico e Superior na área da Saúde, da Faculdade de Pinhais. PÓLO TAUBATÉ – SP 2010 RESUMO Paulo Freire foi o mais célebre educador brasileiro,…

outro sonho.” Plabo Neruda SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O trabalho foi desenvolvido com base na história da reforma e contrarreforma da educação do Brasil. Onde houve vários tipos de processos de alfabetização, mas com pouco sucesso, pois envolvia política e religião em discussão. Devido a todo desinteresse pela alfabetização, o Brasil têm ainda hoje um dos maiores índices de analfabetismo. Ao final, é desenvolvido um estudo de uma creche municipal da cidade de Itupeva,…

dia, nos foi muito prazeroso fazer essas pesquisa, pois através dela tomamos conhecimento da nossa verdadeira origem educacional e com esse conhecimento poderemos transformar a nossa realidade para um melhor desenvolvimento do ensino em nosso futuro. Abstract We note that the theme of the History of Education and Pedagogy offers us a side of our history that many of us did not even dream to know someday, we were very pleasurable to do these research, because through it we become…

PALMEIRA DAS MISSÕES 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIANE CRISTINA RODRIGUES LAMMEL, RU 809701 BELONI TEREZINHA MARTINS DAL MORA, RU 657889 DEISE ANGÉLICA RUPOLO, RU 545864 LUCIVANE ZANETTI NICOLA, RU 657857 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado à UTA – Infância e Ludicidade, …

compreendemos fora de nossa prática social, porque esta, por sua vez, se encontra mergulhada em um contexto histórico-social concreto. a. Período Jesuítico (1549-1759)A educação indígena foi interrompida com a chegada dos jesuítas. Comandados pelo padre Manuel da Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador. Irmão Vicente tornou-se o primeiro professor nos moldes europeus, em terras brasileiras, e durante mais de 50 anos dedicou-se…