PLANO DE AULA PARA DEFICIENTE VISUAL

ANO: 2014 ATIVIDADE: Plano de Aula para alfabetizar deficiente visual A pessoa com deficiência visual necessita de métodos diferenciados de aprendizagem para a leitura e escrita logo para inseri-la nesse processo foram desenvolvidos no decorrer da história meios para proporcionar as interações de aprendizado. A inclusão de pessoas com deficiência visual teve inicio a partir do século XVI, pois foi a partir desse momento que houve a preocupação social de inserir esses alunos no contexto escolar. A história da deficiência visual na humanidade é comum a todos os povos e foi evoluindo conforme as crenças, valores culturais, concepção de homem e transformações sociais que ocorreram nos diferentes momentos históricos. Sendo assim as necessidades de inserção dos portadores de deficiência visual no âmbito escolar ocorreram de formas variadas. Foi o médico italiano Girolínea Carduno que primeiro testou a possibilidade de algum aprendizado de leitura através do tato. E a partir de então, as ideias difundidas foram ganhando força até que no século XVIII, surgiu em Paris à primeira escola destinada a preparação de alunos com deficiência visual foi fundada por Valentin Haüy, em 1784, na cidade de Paris, a Instituição Real para Jovens Cegos em Paris (hoje o Instituto Nacional para Jovens Cegos, o INJA). A primeira escola para cegos no Brasil foi o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, fundado por Dom Pedro II no Rio de Janeiro, hoje o Instituto Benjamin Constant. Em Portugal…

Apoio à Gestão Educacional. Brasília: MEC, SEB, 2012. Educação especial na perspectiva da educação inclusiva para ampliar, potencializar as possibilidades de ensino e orientar a utilização de jogos e brincadeiras em contextos inclusivos de alfabetização. • Alfabetização de crianças com deficiência de ordem motora, cognitiva e sensorial (visual ou auditiva); • Estratégias para assegurar os direitos de aprendizagem de todas as crianças, na perspectiva inclusiva. OBJETIVOS •…

Tutor(a): Leda Cristina Couto Professor(a): Bianca Rocha Guterres / Ângelo Renan Acosta Caputo Semestre/Ano: 4/2011 A INCLUSÃO DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA RESUMO Muito tem se falado na educação dos cegos no Brasil. Porém, muitos não valorizam estas pessoas no que diz respeito à educação. No entanto, há diversas maneiras de aprendizagem, bastam gestos concretos e determinantes para que a educação escolar aconteça. Isso não se remete apenas aos professores…

PROJETO DE INCLUSÃO SOCIAL PROJETO Formação de profissionais e comunidade escolar em favor da inclusão PÚBLICO ALVO Gestores, funcionários, pais e outros alunos DATA Abril ANO 2012 DURAÇÃO 40 h JUSTIFICATIVA Promover a formação e transformar o posicionamento dos profissionais e da comunidade escolar em relação à Educação inclusiva, pois o número de crianças e jovens com deficiência nas salas de aula regulares não para de crescer, e muitos gestores ainda não…

2012. RESUMO NO PRESENTE ESTUDO REALIZADO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO CARLOS DRUMONND DE ANDRADE E ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO DE SOUZA BRÍGLIA NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA TEM O PROPÓSITO DE RELATAR COMO ENCONTRA-SE O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, TENDO COMO FOCO PRINCIPAL OS ALUNOS COM SURDEZ OU BAIXA AUDIÇÃO, IDENTIFICANDO AS POLÍTICAS PÚBLICAS VIGENTES E TAMBÉM O PERFIL PROFISSIONAL…

seria feito cortes de gastos públicos na educação. Porem ao final da década de 80, a Unesco declara que o ano de 1990 seria o Ano Internacional da Alfabetização. Dentre os assuntos discutidos está a necessidade de encontrar parâmetros de “qualidade da instituição”, e a análise que contribuem para o fracasso dos setores sociais que mais dependem da escola para alfabetizar-se. O ano de 1990 inaugura a década da alfabetização e da educação básica, mas também o Banco Mundial decide…

idade; e aos cinco anos, por causa da infecção causada pelo ferimento, perdeu a visão total dos dois olhos. Aos dez anos de idade ingressou no Instituto Real para Cegos em Paris, fundada pelo Francês Valentin Hauyentão em 1784, sendo a primeira escola para cegos no mundo. Aos dezoito anos de idade, tornou-se professor desse Instituto, e quando soube de um sistema de pontos e buracos, inventado por um oficial, para ler mensagens durante a noite, em lugares onde era perigoso acender a luz,…

aprendizagem, inicialmente, por si própria, com o receio de encarar o mundo sem um dos sentidos, a posteriori, pela família que por precaução de algo dar errado com o parente cego, preferem abstê-lo da sociedade ou dá-lo uma independência parcial. Nesse contexto, percebe-se que a pessoa com Deficiência Visual, necessita de um longo e eficiente trabalho por parte do professor, e ainda, de um completo e real apoio por parte da família. O artigo é de revisão, com a pesquisa…

ensino médio do Brasil. O concurso tem como objetivo promover uma série de atividades interdisciplinares, que têm como ponto de partida a leitura de cinco obras da literatura brasileira, que demonstram a nossa diversidade cultural. Vale: Tem diversos projetos e ações de responsabilidade socia, uma delas é uma ação que ajuda na segurança de seus colaboradores. Um projeto desenvolvido pelo Instituto Técnológico Vale (ITV) busca oferecer segurança e melhorar a qualidadede vida dos…

esses, é preciso destacar a necessidade de compreensão dos princípios do sistema de escrita alfabética e da análise fonológica (MORAIS, ALBUQUERQUE, LEAL, 2005). Toda escola deve ofertar material didático acessível para os alunos cegos e com baixa visão, como regletes e punção (ferramentas para escrita em braile), soroban (ábaco para o ensino do sistema numérico), ferramentas de comunicação, com sintetizadores de voz que possibilitam a leitura e a escritura pelo computador, lupas…