Plano De Aula Para Alfabetizar Cegos

em 2002, foi aprovada a declaração de Sopporo representado por 109 países, por ocasião da VI assembléia mundial da Disabled Peoples International-DPI, onde fala sobre a educação inclusiva: "a participação plena começa desde a infância nas salas de aulas, nas áreas de recreio e em programas e serviços. Quando crianças com deficiência se sentam lado a lado com muitas outras crianças, as nossas comunidades são enriquecidas com a aceitação de todas as crianças. Devemos instar os governos em…

funda-se a Companhia de Jesus, à qual pertenciam Nóbrega e Anchieta, padres jesuítas que vieram para o Brasil. Chegando aqui em 1549, os jesuítas fundaram colégios, alicerçados ainda no teocentrismo da Idade Média. A preocupação inicial era alfabetizar os índios e convertê-los ao catolicismo. A Literatura Informativa é considerada um conjunto de escrituras de caráter híbrido, correspondentes aos relatos e crônicas de viagens compreendidos entre 1500 e 1601, exclusivamente no Brasil e, por

principalmente, em locais públicos e era marginalizada e excluída do convívio social. Na Idade Média, os deficientes mentais, os loucos e criminosos, muitas vezes, eram considerados possuídos pelos demônios e, por isso, eram excluídos da sociedade. Aos cegos e surdos eram atribuídos dons e poderes sobrenaturais. No pensamento dos filósofos cristãos, a crença também oscilava entre culpa, expiação de pecados, e finalmente, por São Tomás de Aquino, a deficiência passa a ser considerada…

CONCEITUAÇÃO E ABORDAGEM EDUCACIONAL................................ 5.2 BAIXA VISÃO – PRINCIPAIS PATOLOGIAS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS.......................................................................................... 5.3 ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO CEGO...................................................... CONCLUSÃO....................................................................................................…

Fundamentação teórica Relacionada a Gestão Escolar 07 2 .1 Fundamentação teórica do Trabalho realizado 11 PARTE III 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 12 3.2 Estrutura Física da Instituição 13 3.3 Plano Político - Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 27 3.5 Relato das observações Pertinentes a Gestão Escolar....................................................31 3.6…

vez que, a familiaridade do uso da leitura e da escrita não se reduz apenas a capacidade de ler e de escrever, as duas ações possuem uma função social muito importante. De acordo com Carvalho (2005), nesse contexto espera-se que a escola possa alfabetizar letrando, formando leitores e produtores de escrita. O letramento pode variar de acordo com o conceito social. Ferreiro e Ana (2008) revelam as hipóteses criadas pelas crianças no processo de aquisição da escrita. Elas definem em seu…

Educacionais da Educação Básica O PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO COMO CONTRIBUINTE PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Caroline Sandrise dos Santos Maia Danniele Silva do Nascimento Kelliany Lima Gomes Maria Luisa Barbosa Nathália Pinto do Rêgo Valéria Vicente Gerônimo João Pessoa, 1º de Julho de 2011 Caroline Sandrise dos Santos Maia Danniele Silva do Nascimento Kelliany Lima Gomes Maria Luisa Barbosa Nathália Pinto do Rêgo Valéria Vicente Gerônimo O PLANO NACIONAL DA…

complementação de renda para que os filhos das classes trabalhadoras pudessem ter acesso á educação, ampliação da merenda escolar a todas as crianças das escolas públicas3. Em consonância com esta política de desenvolvimento social, a aprovação do Plano Nacional de Educação do governo Lula (BRASIL 2001) tem papel preponderante no âmbito do desenvolvimento da educação brasileira porque tem como prioridade Disponível no Programa do Partido dos Trabalhadores (2002) conforme website:…

vista por muitos como uma ciência auxiliar que teria acabado por assenhorear-se da Pedagogia. Temos como meta principal, buscar entender como se dá a transposição dos conhecimentos de um determinado corpo científico para os limites da sala de aula, onde serão analisadas algumas teorias de aprendizagem. Neste sentido, este texto se propõe a apresentar de forma clara e sucinta os conceitos fundamentais da Psicologia que permitem compreender tanto o comportamento humano de…

Introdução O presente trabalho nasceu do desejo de tornar explícitos os momentos problemáticos e dificultosos que os cegos e deficientes visuais encontram em sua trajetória escolar. Muitos deles antigamente eram vistos como peso, improdutivos, hoje lutam por direitos e oportunidades iguais aos demais cidadãos. Pudemos observar na Antiguidade, que os deficientes eram colocados nas rodas dos enjeitados, e eram jogados pelos precipícios, afogados ou mortos, sem ao menos terem opção de…