Discussão a cerca de Paulo Freire
2696 palavras
11 páginas
FACULDADE SÃO JUDAS TADEU DE PINHAISMICHELE CRISTINA
DISCUSSÃO A CERCA DE PAULO FREIRE
PÓLO TAUBATÉ – SP
2010
MICHELE CRISTINA SEBASTIÃO ROSA SILLOS
TURMA D
DISCUSSÃO A CERCA DE PAULO FREIRE
Trabalho Mensal apresentado a disciplina de
Filosofia da educação do curso de
Pós-Graduação em docência do Ensino
Médio, Técnico e Superior na área da Saúde, da Faculdade de Pinhais.
PÓLO TAUBATÉ – SP
2010
RESUMO
Paulo Freire foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. O principal livro de
Freire se intitula justamente Pedagogia do Oprimido e os conceitos nele contidos baseiam boa parte do conjunto de sua obra.
Palavras – Chaves: Educação. Paulo Freire. Pedagogia.
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 04
2 REVISÃO DE LITERATURA ................................................................................ 05
2.1 Paulo Freire, o mentor da educação para a consciência ............................... 05
2.2 Tempos de mobilização e conflito .................................................................. 07
2.3 Seres Inacabados .......................................................................................... 08
2.3.1 Três etapas rumo à conscientização ....................................................... 08
3 CONCLUSÃO ........................................................................................................ 10
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS