Plano De Aula Para Aee

capacitar o profissional da educação para essa modalidade, passa a ser uma ação necessária. O professor não deve somente está preparado, ele deve sentir vontade de executar bem as suas tarefas, sentir amor pelo que faz e saber que na sala de aula ele é o responsável pelo aluno, desenvolvendo trabalhos que possibilitem um aprendizado satisfatório. Educadores reconhecem, cada vez mais, a diversidade humana e as diferenças individuais que compõem seu grupo de alunos e se deparam com a…

Plano de Ensino Inclusivo PERFIL DOS ESTUDANTES 01 aluno com deficiente visual Características da professora: Experiente, porém não possui formação para o AEE; Componente curricular trabalhado: Matemática OBJETIVOS Reconhecer que os sólidos geométricos são formados pela composição de figuras planas; ● Exercitar a visão geométrica tridimensional; ● Comparar a forma de alguns objetos já conhecidos no seu cotidiano com a forma dos Sólidos Geométricos. ● Compreender como se forma um

SILVA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM OLHAR SEGUNDO AS POLÍTICAS PÚBLICAS. Artigo apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em AEE. Orientador: Profº. Dr. José Olinda Braga Fortaleza- 2013 Francisca Rosivânia Ferreira Da Silva A EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM OLHAR SEGUNDO AS POLÍTICAS PÚBLICAS.…

atividades exercidas ,e a mudança para hábitos alimentares mais saudáveis. METODOLOGIA O estagio será realizado na Escola Municipal de 1º Grau Eurípedes Brasil Milano, com a turma do 6º ano do ensino fundamental, serão ministradas três aulas na semana, nos dias segunda-feira, terça-feira e sexta-feira, à partir das 8:30 as 9:15 horas da manha. Sendo 15 alunos, 10 meninos e 5 meninas. FICHA DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1 Identificação Nome da escola Escola Municipal de…

7-Conhecimento do plano de aula e observação da prática..............10 Atividade 8- Observação de aula com foco na rotina diária prof.-aluno............12 Atividade 9- Observação do espaço..................................................................14 Atividade 10- Observação de aula na disciplina de Matemática.......................16 Atividade 11- Observação de aula na disciplina de Ciências............................19 Atividade 12-…

matemática baseada na agricultura; O espírito revolucionário de luta e busca pelos direitos. Educação Integral O que se pretende com a educação integral: desenvolver os alunos de forma completa, em sua totalidade. Muito mais do que o tempo em sala de aula, a educação integral reorganiza espaços e conteúdos. Um grande desafio, mas que já começa a tomar forma. O Programa Mais Educação, do MEC, por exemplo, trabalha neste sentido desde 2008, promovendo a ampliação de tempos, espaços e…

objetivo analisar as dificuldades de aquisição de conhecimento que alunos com surdez, usuários de Libras (Língua Brasileira de Sinais) – inseridos em escola denominada inclusiva – utilizam para apropriar-se do conteúdo curricular desenvolvido em sala de aula por professor ouvinte, usuário da Língua Portuguesa. Para tal foi desenvolvida pesquisa qualitativa, através de entrevista semi-estruturada e também observações e registros em uma sala de 6ª série, 7º ano do Ensino fundamental, onde…

DESENVOLVIMENTO 1- DADOS DE IDENTIFICACAO DA ESCOLA 2- A ESCOLA E SUA HIST 3- A ESCOLA E SUA REGULAMENTACAO 4- INFRAESTRUTURA DA ESCOLA E SUA PRATICA PEDAGOGICA A escola segue uma estrutura tradicional.......... ``Nenhum local, além da sala de aula, é pensado para atividades pedagógicas. Da mesma forma a pobreza estética, a falta de cor, de vida, de estimulos visuais, deixam entrever a concepção educativa estreita, confinada á sala e a instrução, tal afirmamos anteriormente.`` A…

período vespertino funciona das 13:00 as 17:00 horas, atende duas salas da educação infantil uma sala do 1º ano, uma sala do 2º ano e uma do 3º ano. Durante a nossa pesquisa entrevistamos os professores da escola e assim fizemos acompanhamento das aulas. A escola Vila Irene foi criada na década de 80 (oitenta) e funcionava em outro prédio (não souberam informar a data correta). No prédio atual ela funciona desde 1990 quando foi inaugurada. A escola atende alguns alunos com necessidades…

pedagógicos e de acessibilidade, na tentativa de eliminar as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas. As atividades desenvolvidas nesse atendimento devem ser diferentes das realizadas em sala de aula comum, e, para os alunos com altas habilidades/superdotação, suplementam (e em alguns casos podem também complementar) a formação desses alunos, tanto na área do saber quanto na do fazer. Desde 2005, a Secretaria de Educação Especial…