Plano De Aula Para Adaptado

...................04 2.2.7 Papel social da Escola..................................................05 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades do Estágio supervisionado .........................................................06 Plano de Aula..........................................................................08 Atividades................................................................................10 Entrevista com Pedagogo.................................................

PLANO DE AULA Objetivo: Aprendizado sobre fundamento Marcação Duração: 1 aula de 40minutos Parte Inicial (aquecimento): Alongamento de membros inferiores 6 voltas na quadra em ritmo acelerado Parte Principal: Atividade 1 – O aluno deverá conduzir a bola até o próximo colega que estará do outro lado da quadra mas com outro aluno marcando ele a 1 metro de distancia até a chegada de destino. (todos os alunos deverão marcar e conduzir uma vez) Atividade 2 – Uma dupla tentará…

conhecimentos escolares. A possibilidade de fazer da sala de aula comum um espaço de todos os alunos, sem exceções tratar da interface entre o direito de todos à educação e o direito à diferença, perpassando todas as transformações que a escola precisa fazer para se tornar um ambiente educacional inclusivo. 2. ESCOLA DOS DIFERENTES OU ESCOLA DAS DIFERENÇAS? Os encaminhamentos dos alunos às classes e escolas especiais, os currículos adaptados, o ensino diferenciado, a…

PLANO DE AULA (MODELO TRADICIONAL) Data: 07/05/2012 Matéria: Biologia Assunto: Evolução dos seres vivos Duração: 1 hora e 40 minutos (Duas aulas de 50 minutos cada); Objetivos: a) Explicar as teorias da evolução dos seres vivos pelos pesquisadores Darwin e Lamark; b) Mostrar as diferenças existentes entre esses dois pensadores e as teorias Neodarwinistas. Motivação: recapitulação dos capítulos do livro que explicam sobre as diferenças dos seres vivos. Material: Livro…

COLÉGIO OBJETIVO - INDAIATUBA ENSINO FUNDAMENTAL PLANO PEDAGÓGICO - 2009 ÁREA DE CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA 5a Série / 6º Ano - 1o BIMESTRE PROFESSOR: Mauricio Pinto Athayde ASSINATURA PROFESSOR: SABER INFORMATIVO (Conteúdo Programático) OBJETIVOS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO QUALITATIVA QUANTITATIVA CRONO-GRAMA SABER FORMATIVO (ser): inter-relação das áreas intelectual, afetivo, social, físico, espiritual SABER INSTRUMENTAL (fazer): manipulação do material concreto …

aprendizagem do novo conhecimento e proporciona o trabalho com várias habilidades: observar, identificar, comparar, classificar, conceituar, relacionar, inferir, planejar, fazer estimativas, antecipar, registrar, contar e outras. Os jogos serão sempre adaptados de forma a contemplar todos os alunos PNEE com comprometimento intelectual em seus vários níveis e aumentar a sua auto-estima. Convém evidenciar que em situações lúdicas a criança ri e se diverte, liberta seus bloqueios, sai da…

Católica de Brasília – UCB Coordenação Geral de Estágio Plano de Aula Escola: CED 04 Disciplina: Educação Física Data: 03/04/2013 Série: 3º ano A Professor : Raylan César Unidade didática: Combinação de Habilidades Específicas do Futsal Tema da aula: Drible e Pênalti Objetivo específico Conteúdos H/A …

Relatório - Plano de Aula 10/09/2013 18:58 Página: 1/29 Disciplina: CCJ0108 - SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA DIREITO E SOCIEDADE: PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO SOCIAL DO DIREITO OBJETIVO Apresentar o Plano de Ensino e o Mapa Conceitual da disciplina; Compreender a importância da disciplina no rol das Ciências Sociais e para o aprimoramento do Direito; Compreender o caráter analítico e reflexivo da disciplina, voltado à produção de uma…

...........07 4CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................08 5- REFERÊNIAS 09 1 INTRODUÇÃO O trabalho foi realizado na escola Centro Educacional Antonio Honorato que tem 14 salas de aulas uma sala de jogos uma biblioteca uma sala de informática um laboratório e um de auditório uma quadra poliesportiva que atende mo ensino fundamental ( 1.030 alunos) e ensino médio ( 824 alunos). A missão deste estabelecimento de ensino é…

Universidades Paulista - UNIP PLANO DE AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Público: Alunos não portadores e portadores de deficiências motoras (paraplegia, paraparesia e amputações “congênitas ou adquiridas”). Data: 22/04/2015 Tema: A dança inclusiva com cadeira de rodas na prática de atividade física e integração entre pessoas com e sem deficiência, usuárias e não usuárias de cadeira de rodas. Conteúdo: A dança em cadeiras de rodas como conteúdo de Educação Física Adaptada corresponde aos…