Plano De Aula Grécia História

JOÃO PESSOA 2013 2 ANA PAULA OLIVEIRA PINTO MARIA CÉLIA LIMA WERLLESON WILLER MOURA SILVA PROJETO INTEGRADOR: Arte Grega Memorial descritivo apresentado como requisito parcial das disciplinas Moda e Comunicação, História e Teoria do Design, História da Arte, Moda e Indumentária, Desenho Geométrico e de Observação, Composição Visual e Estudo da Cor, Pesquisa e Criação de Moda e Cultura e Moda Contemporânea para a obtenção de nota da terceira unidade das respectivas…

social, grupos diferentes de crianças EDUCACIONAL- contribuição do jogo para a educação e aprendizagem PISCICOLÓGICO- jogo para compreender melhor o funcionamento, emoções e personalidades. ANTROPOLÓGICO-como o jogo reflete, sociedades, costumes, historias e diferentes culturas FOLCLÓRICO- cultura infantil, tradições, costumes através dos tempos ARQUITETURA DO JOGO-visão: olhar para sempre OBJETIVO-meta REGRAS- cumprir as regras da vida CONTEXTO- aprender a se situar.…

“A Geometria é a arte de raciocinar sobre as figuras mal desenhadas. “ A. Poincaré ÍNDICE 1. Introdução……………………………………………………………………………........1 2. A origem da geometria na Babilónia e no Egipto…………………………………………2 3. A geometria na Grécia…………………………………………………….........................4 3.1. Tales de Mileto…………………………………………………………..........................4 3.2. Pitágoras……………………………………………………………………………..8 3.2.1. Teorema Pitágoras……………………………………………………………....8 3.2.2. A Escola…

Aula 4 História e diferença História e Documento Meta da aula Apresentar a idéia de que o homem não tem natureza, mas sim história. Objetivos Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. definir a história como o processo social de constituição e diferenciação humana ao longo do tempo; 2. reconhecer que cada época histórica possui um conjunto de práticas sociais e valores morais que lhe são próprios. 62 Aula 4 – História e diferença Módulo 1…

em formato de artigo, teve como objetivo oportunizar e analisar a possibilidade de inclusão de aulas de Ginástica Artística aos alunos do 6º ano do ensino fundamental, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Francisco Ernesto do Rêgo, localizada na cidade de Queimadas – PB. Para isto, realizamos uma pesquisa do tipo pesquisa-ação. Foram elaboradas, ministradas e analisadas 11 (onze) aulas, em uma unidade de ensino, onde foi possibilitada aos alunos a vivência de movimentos…

Escola Municipal Santa Maria Disciplina: Arte CH: 40 Ano letivo: 2014 Curso: Ensino Fundamental Série: 9º ano Turno: vespertino Professores: Mary Alvarenga Plano de Curso 2014  Objetivo Geral Compreender e saber identificar a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo, respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural, identificando a existência de diferenças…

CEGAF Disciplina: Arte CH: 40 Curso: Ensino Fundamental Professores: Ano letivo: 2014 Série: 9º ano Turno: vespertino Débora Oliveira Plano de Curso 2014  Objetivo Geral Compreender e saber identificar a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo, respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural, identificando a existência de diferenças nos padrões…

PLANO DE AULAS: SEXTA-FEIRA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE: 2014.1 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) COMPETÊNCIAS ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/MATERIAIS 14 FEV - Aula 1: Apresentação do Programa e Bibliografia; Projeto ‘Universidade que lê’ – Apresentação e bibliografia . - Plano de Ensino, - Plano de Aulas, - Metodologia de Avaliação e Bibliografia; - Introdução à História da educação e seu significado no Curso . Livro: Existem

13/04 – Entrega de pesquisa e planos de aula, confirmações de atividades a serem desenvolvidas (métodos e objetivos a serem alcançados), divisão de integrantes em dias de sondagem e conclusão de decisões para realização de maquete. Dias de sondagem: 09/04 – Karina e Lucas 14/04 – Karina e Juciara 15/04 – Elaine e Ana Paula 16/04 – Karina e Marcella 24/04 _ Karina e Verônica Pedido de pesquisa: Pesquisa de atividades com planos de aula, pesquisa da história da árvore…

produções | |culturais; | |Contextualizar conhecimentos filosóficos tanto no plano de sua origem específica, quanto em outros planos: o pessoal-biográfico; o entorno | |sócio-político, histórico e cultural; o horizonte da sociedade científico-tecnológica; |…