Plano De Aula De Redação Ensino Básico

CEDERJ - UAB - UFRRJ - LICENCIATURAS PRÁTICA DE ENSINO II Profa. Silvia Moreira Goulart AD2 - 2015/1 Nome: Viviani Frazão do Carmo Silva Matrícula: 13211020236 Pólo: São Gonçalo Curso: Ciências Biológicas PLANO DE AULA 1) IDENTIFICAÇÃO: • Colégio Estadual Euclydes Paulo da Silva • Professora: Viviani Frazão • 2º ano do Ensino Médio • Turma: 2001 • Turno: Manhã • Tempo: 3 aulas de 50 minutos cada. 2) ASSUNTO: • Genética: I. Leis de Mendel II. Mecanismo de herança III. O papel…

em sala de aula, em comparativo com a notícia veiculada à educação, notadamente à LDB. 2 DA EDUCAÇÃO (artigo 1º - LDB 9.394/96) Na LDB a visão de educação não excede a do simples ensino. O termo “ensino” tem como significado o comum transmitir de conhecimento, já o termo “educação” tem como significado a transmissão de valores, é o ensino agregado de valor, processo mais amplo onde o aluno aprende a criticar e analisar. O ensino é uma parte da educação, pode-se haver um ensino…

Estágio Supervisionado IV – Docência nas disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio Filosofia/Sociologia Aspectos Constitutivos do Plano de aula Tema: Sociologia e Sociedade Área do conhecimento: Sociologia Conteúdos: A Sociologia e o cotidiano / A Relação indivíduo-sociedade / Emile Durkheim e os fatos sociais. Introdução e Justificativa: Ensinar sociologia é um grande desafio, pois apresenta situações reais e, cada indivíduo expõe sua realidade e defende seus interesses. Assim, optou-se por

III 11 1.7.4 Módulo IV 12 2 PLANO DE AULA 13 2.1 1º ENCONTRO 13 2.1.1 Conteúdo 13 2.1.2 Objetivos Gerais 13 2.1.3 Objetivos Específicos 13 2.1.4 Síntese do Assunto 14 2.1.5 Estratégia de Ensino 14 2.1.6 Recursos Didáticos 14 2.1.7 Atividades de Avaliação 14 2.1.8 Bibliografia Utilizada 14 2.2 2º ENCONTRO 15 2.2.1 Conteúdo 15 2.2.2 Objetivos Gerais 15 2.2.3 Objetivos Específicos 15 2.2.4 Síntese do Assunto 15 2.2.5 Estratégia de Ensino 15 2.2.6 Recursos…

CDD: 469.798.07 ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PERSPECTIVA LINGÜÍSTICA PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING: A LINGUISTIC PERSPECTIVE Eliane Santos Raupp1 1 Autor para contato: Faculdades Santa Amélia - SECAL, Ponta Grossa, PR, Brasil; (42) 3225-2424; e-mail: elianesrpp@uol.com.br Recebido para publicação em 23/09/2004 Aceito para publicação em 02/12/2004 RESUMO O presente artigo aborda a formação da Disciplina de Língua Portuguesa no Brasil e enfatiza a leitura como aspecto…

regularizada. Certificados de Qualificações Profissionais* Prazo de emissão: 15 dias úteis. O aluno deverá ter concluído o Módulo de Qualificação, ter entregado todos os documentos pessoais exigidos na matrícula, comprovação de escolaridade anterior (Ensino Fundamental), e estar com a situação financeira regularizada. Diploma e Histórico Escolar* Prazo de emissão: 30 dias úteis. O aluno deverá ter concluído o curso, estar com toda a documentação e sua situação financeira regularizada. Seu diploma será

Introdução O presente trabalho tem por objetivo ressaltar a importância do ato de escrever no ensino da língua portuguesa na universidade, levando-se em consideração que a modalidade escrita é fundamental no exercício profissional de várias pessoas. Atualmente, exige-se do profissional redação própria, ou seja, a capacidade de passar para o papel seu trabalho ou de se comunicar com outras empresas a partir da modalidade escrita de forma clara. Contudo, é necessária muita leitura e…

trabalhos acadêmico-científicos. Objetivos específicos: Identificar diferenças entre conhecimento empírico e conhecimento científico. - Praticar técnicas de leitura, fichamento de textos e de pesquisa bibliográfica. - Identificar as regras da redação científica e sua aplicação na elaboração de trabalhos acadêmicos. - Exercitar as habilidades de ler, entender e redigir textos acadêmicos. Conteúdo programático Módulo I - Conceito de ciência e de método científico…

PRODUZIR PARA PROGREDIR: ANÁLISE DO ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE PICOS – PI LEIDIANY NOGUEIRA SANTOS JANAINA BORGES LEAL PICOS – PI 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PICOS – PI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS / PORTUGUÊS PRODUZIR PARA PROGREDIR: ANÁLISE DO ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM ESCOLAS…

________________________________________________________________________________ M547e Messeder, Hamurabi, 1975Pedagogia e LDB para concursos / Hamurabi Messeder. - Curitiba, PR : IESDE, 2012. 164p. : 24 cm (Aprova concursos) Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-2922-8 1. Ensino - Legislação - Brasil. 2. Ensino - Legislação - Problemas, questões, exercícios. 3. Serviço público - Brasil - Concursos. I. Título. II. Série. 12-1869. CDU: 34:37(81)(094.5) 26.03.12 03.04.12 034179…