A REVOLUÇAO DOS BICHOS

Estágio Supervisionado IV – Docência nas disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio
Filosofia/Sociologia
Aspectos Constitutivos do Plano de aula
Tema: Sociologia e Sociedade
Área do conhecimento: Sociologia
Conteúdos: A Sociologia e o cotidiano / A Relação indivíduo-sociedade / Emile Durkheim e os fatos sociais.
Introdução e Justificativa: Ensinar sociologia é um grande desafio, pois apresenta situações reais e, cada indivíduo expõe sua realidade e defende seus interesses. Assim, optou-se por trabalhar esse tema para que se possa compreender a relação do indivíduo com a sociedade em que se vive.
Objetivos:
Geral: Conhecer conceitos básicos da Sociologia.
Específicos: Apresentar e argumentar alguns conceitos de Sociologia, partindo de situações cotidianas.
Desenvolvimento da aula: Trabalhando os conteúdos de Sociologia atentando para a interdisciplinaridade e promovendo a sensibilidade, para perceber e entender a realidade social.
Estratégias utilizadas: Introduzir a aula com um tema atual
Utilização de recursos: TV, quadro, pincel, textos xerocados, data show, cd, internet, jornal, revistas, filmes e imagens.
Atividades: pesquisas e seminários.
Interação com os alunos: verificação do conhecimento prévio do educando partindo de palavras geradoras/ conscientização da relação aluno-escola.
Participação dos alunos: debates dos temas estudados
Avaliação: Estudo dirigido, análise e reflexão de textos.
Referências: GIDDENS, Anthony. A Constituição da Sociedade. São Paulo: Martins Fontes, 1989. GIDDENS, Anthony. Política, Sociologia e Teoria Social. São Paulo: EDUNESP, 1998.

Estágio Supervisionado IV – Docência nas disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio
Filosofia/Sociologia
Aspectos Constitutivos do Plano de aula
Tema: Cultura e Identidade Cultural
Área do conhecimento: Sociologia
Conteúdos: Conceitos culturais; Cultura como patrimônio; Cultura como modo de vida de uma população; Identidade cultural; A identidade e suas diferenças;