relatorio

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA SÉRIE: 1º Ano EIXO: Esportes, Jogos, Lutas e Ginástica CONTEÚDO INTERDISCIPLINAR/: Matemática / Formas Geométricas OBJETIVO: - Aprimorar o equilíbrio; - Aprimorar a coordenação global através das atividades propostas; DESENVOLVIMENTO: - Andar sobre a corda (linha reta, formas geométricas, sinuosa, saltar sobre a corda direita e esquerda, com um pé); - Saltar o “riacho” com um e dois pés; - Salto em altura; - Passar sob a corda (sem encostar e diminuindo a altura); - Pular corda com variações (com músicas, em duplas, trios...); - Cabo de guerra; - Estafeta (ir saltando até um ponto determinado e voltar); RECURSOS MATERIAIS: 2 Cordas AVALIAÇÃO: - Observação e registro das dificuldades encontradas pelos alunos durante as atividades. DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA SÉRIE: 7º Ano EIXO: Esportes, Jogos, Lutas e Ginástica CONTEÚDO INTERDISCIPLINAR: Matemática / Operações OBJETIVO: - Aprimorar o raciocínio lógico-matemático; DESENVOLVIMENTO: - Formar duas fileiras posicionadas na linha lateral da quadra de vôlei (1 fileira em cada linha); - Cada aluno terá um número (o mesmo número para as duas filas); - As bolas ficarão no centro da quadra; - O professor realizará uma operação matemática, e de acordo com o resultado correspondente, os dois alunos deverão correr, pegar a bola, driblar até a cesta mais próxima e executar o arremesso. Quem acertar a

20 Plano de aula Objetivo geral: Desenvolvimento, coordenação e habilidades motoras. Parte principal: Material usado: Cordas. Tempo aula: 1h Horário: 8h00min às 9h00min. 8h00 às 8h10min - Verificação (tênis, roupa adequada, machucado...), organização e contagem dos alunos. 8h10 às 8h25min - Aquecimento: Alongamento dos membros superiores, inferiores seguida com corridas e saltos. 8h25min às 8h50min – Atividade principal: 1. Exercícios variados com corda para…

HORTOLÂNDIA / CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Aspectos Metodológicos do Atletismo – Prof. Lucas S. Tessutti TRABALHO IV – PLANO DE ENSINO E PLANO DE AULA Como último trabalho da disciplina, você (trabalho deverá ser individual) deverá montar um Plano de Ensino e um Plano de Aula. O PLANO DE ENSINO deverá ser feito, referente a dois bimestres de aula (4 meses), sendo duas aulas de 50 minutos de Educação Física por semana (pode ser dado aulas duplas). Na Tabela de Plano de…

| |Objetivo Geral: As crianças vão aprender um pouco sobre salto em altura e salto com vara. Também verão as regras básicas das | |atividades propostas. | |Objetivo Específico: Nessa aula o principal objetivo é fazer com que as crianças aprendam sobre: Como funciona quais são as regras | |e quais as diferenças entre salto em altura e distancia. …

Licenciatura em Educação Física Assunto: Plano de Aula Disciplina: Didática Professora: Marlizete Cristina Bonafini Steinle Nome: Wendel Matos da Silva Vanessa Braga de Souza Williana Constantino Bassani Valdecir Morozini Taimara Mulinari Gama PLANO DE AULA Escola: EMEF - Carrossel Curso: Educação Física Professor: Wendel Matos Série: 4º ano Data: 01/09/2014 Assunto:…

transverso e sagltal); TREPAR subir em suspensáo pelos bracos, corn ou sem a ajuda das perms, em superffcies verticals ou indinadas; BALANCAR/EMBALAR — impulsionar-se e dar ao corpo um movimento de valvam. RELATORIO DE OBSERVACÃO DE AULAS Na verdade, eu sr!) realizei uma observagáo de aula corn a turma corn a qual desenvolvi o estegio. Noutros dois momentos em que fui observer aulas, a turma mho teve aula de Educagao Fisica. A aula que observe( foi bastante limitada, inclusive, ern…

Plano de aula Educação física Atividade: Pular Corda Série: 4 e 5 anos do ensino fundamental I Duração: 4 aulas de 40 minutos, sendo 10 minutos para roda de conversa inicial, 25 minutos para vivenciar as brincadeiras e 5 minutos para conversas finais Justificativa: A brincadeira de pular corda tem como finalidade de abordar conteúdos relacionados ao ritmo e a expressão corporal. Ela também resgata a valorização da cultura lúdica tradicional do nosso país de maneira divertida e…

seus limites corporais e os dos colegas. perceber os efeitos da atividade física no ritmo de frequência cardíaca, notadamente nas atividades em velocidade. Conteúdo(s) Amarelinha. Brincadeira de regras simples. Brincadeiras realizadas em pequenos grupos, sem finalidade competitiva e sem a divisãoem equipes, onde a relação entre os desempenhos individuais compõe e viabiliza a vivência grupal. Habilidades motoras de saltar com um e dois pés, arremessar, equilibrar. Capacidades…

Introdução Assim como já vimos nas aulas já passada prática e teórica e na atps anterior, foi possível agora descrever cada habilidade corporal da ginastica rítmica com cada aparelho corporal, esperamos atender a expectativas neste trabalho. . Elementos corporais: Ginastica rítmica SALTOS\PULOS: Salto: A aluna chuta com uma perna esticada para frente, levanta…

APRENDIZAGEM MOTORA SHERON ARIANA DOS SANTOS RA: 1170250 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 PLANO DE AULA: PULAR CORDA. INTRODUÇÃO A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a Expressão Corporal. Essa seqüência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se mostra…