Plano De Aula De Salto Com Corda

desse estudo será realizada na escola Básica Padre Bruno Pokolm, no bairro Vila Verde, em Videira, Santa Catarina.As práticas desportivas que serão utilizadas são: corridas rasas, arremessos de peso, arremessos de discos, arremessos de dardos e o salto em distância. 2PROBLEMA DA PESQUISA 2.1 Percepção do Problema O bairro Vila Verde sofre com falta de infraestrutura, que surgiu com a criação sob urgência desse bairro, devido aos danos causados pela enchente de 1983, muitas casas foram

objetivo de saber como é desenvolvido, o aprendizado das crianças que possuem dificuldades motoras nas aulas de Educação Física. Perguntei o numero de alunos por turma, e ele me informou a quantidade ativa, os alunos que freqüentam as aulas, já que alguns desistiram durante o ano letivo. Os dados são o seguinte: 6 Anos 22alunos 7 Ano 25 alunos. 8 Ano 19 alunos. 9 Ano 27 alunos. Assistindo a aula que o professor estava ministrando pude perceber que a forma que ele tenta melhorar…

PLANO DE AULA DISCIPLINA Educação Física Turma 5º ano UNIDADE DE ENSINO OU TEMA Atletismo 1) Salto em distância JUSTIFICATIVA Esta aula será realizada como uma análise com o intuito de saber o que os alunos têm de experiência com o atletismo, a fim, de poder planejar as aulas seguintes respeitando as individualidades de cada um e contribuindo para ampliar o conhecimento do conteúdo para os alunos. PROFESSOR Nome Assinatura VIGÊNCIA 1º Semestre de 2015 Aprovação…

PLANO DE AULA TEMÁTICA: Relação de espaço e tempo no salto em distância. TURMA: 4º ano do Ensino Fundamental. DURAÇÃO: 10 minutos. PROFESSORES: Evani Figueroa; Guilherme Cavalcanti; Juliana Santana; Vinicius Vieira; Douglas José DATA: 30/ 04/ 2013. OBJETIVO | CONTEÚDO | COMPETÊNCIAS | ATIVIDADES | RECURSOS | AVALIAÇÃO | Conhecer e estabelecer o contato das crianças com a relação de espaço e tempo em salto em distância. | Relação de espaço e tempo no salto em distância. |…

PLANO DE AULA Disciplina: Atletismo Professores: . Nível: Ensino fundamental Série: 5ª Data: 11/05/2015 Eixo Temático: Esporte Tempo: 50 minutos Tema: Atletismo ( salto em distância) Tópico: 1. História 2. Elementos técnicos básicos do Salto em Distância Habilidades: Conhecer um pouco da história do Salto em Distância. Identificar e executar os elementos técnicos básicos do salto em distância. Recursos Didáticos: corda, saco de estopa, apito, fita crepe, cones.

Introdução A intenção principal desta sequencia didática é promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a Expressão Corporal. Essa sequencia de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se mostra importante como forma de promover situações de ensino e aprendizagem ricas no sentido da construção de habilidades…

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PLANO DE AULA Disciplina: Educação Física Escola: Maria Luiza Devens (CAIC) Professor: Ricardo Rodrigues de Ambrósio Turma: Grupo 5 “C” Duração da aula: 1hora e 40minutos Estagiários: Fabrício Bozi Lombardi e Jocenira Furtado de Béssia Conteúdo Corrida Corrida de saltos alternados com Bambolês; Pular cobrinha; Aumenta-aumenta; Tema Compreensão sobre jogos e brincadeiras Objetivos da Aula Desenvolver a capacidade motora, velocidade, resistência, flexibilidade e…

esquerda-direita entre os cones. Deslocamento frente, lateral, costas com elevação dos joelhos entre os cones. Saltitos laterais com pés alinhados e juntos entre os cones. Saltos laterais com um apoio (um só pé) salta para o lado esquerdo e apoia com o pé direito e salta para o lado direito e apoia com o pé esquerdo com cordas. Saltos laterais entre os cones. O aluno sentará ao lado do cone (dominante ou não), braços e pernas flexionados, o mesmo deverá levantar sem auxílio dos…

O plano de aula é caracterizado pela descrição específica de tudo que o professor realizará em classe durante as aulas de um período específico. Na sua elaboração alguns pontos são muito importantes como: • Dados de identificação do professor e da escola; • Os objetivos a serem alcançados com as aulas que serão ministradas; • Conteúdo que será ministrado em cada aula, o qual deve seguir uma linha cronológica do processo de aprendizagem; • Os procedimentos utilizados para…