Plano De Aula De Recreacao Para Ensino Medio

19 3.1.3 – Proposta Curricular 20 3.1.3.1 – Nível e Modalidade de Ensino 20 3.1.3.2 – Quadro de Matrícula 20 3.1.3.3 – Grade Curricular 22 3.1.3.4 – Atividades Pedagógicas Complementares 23 3.1.4 – Estrutura Física 23 3.1.4.1 – Salas de aula 23 3.1.4.2 – Salas especiais, Leitura e Vídeo 23 3.1.4.3 – Pátio para Recreação 24 3.1.4.4 – Salas para o Setor de Administração 24 3.1.4.5 – Laboratório /…

Infantil e Ensino Fundamental, de acordo com o disposto na LDB 9.394/96, Deliberação CEE 01/99 e Indicação CEE 04/99 do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. 3. AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO NOME DA ESCOLA. foi autorizado a funcionar pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, através de publicação no Diário Oficial do Estado de São Paulo, Portaria de 10 de dezembro de 2000 (Processo 3000/0015/2000 - 00) e está jurisdicionada à Diretoria de Ensino 00 da Coordenadoria…

escolar, presentes nessas ocasiões, não poderia deixar de desejar a todos boas vindas e expressar seu apreço a todos os profissionais de educação, da rede pública estadual, comprometidos com a causa da educação e empenhados na busca da qualidade do ensino paulista. Nesta oportunidade, sugere-se a realização de ações que visem a tornar o cotidiano escolar, ao longo de todo o percurso letivo de 2013, mais prazeroso e tranquilo, propício à boa convivência de educadores, alunos e pais ou…

Infantil. INTRODUÇÃO A metodologia adotada foi a de primeiro observar a turma em atividade, e a partir de minha análise, preparar o plano de trabalho a ser executado em minhas aulas. Esta ação foi acompanhada pela professora Ana Eleonora Sebrão Assis, que me auxiliou na análise dos documentos norteadores da prática escolar, bem como na avaliação das aulas planejadas. Ao final do estágio pude perceber que os alunos qualificaram seus movimentos e repertório motor, pois acredito ser de grande

Infantil e Ensino Fundamental, de acordo com o disposto na LDB 9.394/96, Deliberação CEE 01/99 e Indicação CEE 04/99 do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. 3. AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO O COLÉGIO PROFESSORA HELENA VALENTE foi autorizado a funcionar pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, através de publicação no Diário Oficial do Estado de São Paulo, Portaria de 10 de dezembro de 2000 (Processo 3000/0015/2000 - 00) e está jurisdicionada à Diretoria de Ensino…

a ser analisada é da rede estadual de ensino o Colégio Polivalente Edivaldo boaventura. RESULTADOS E DISCUSSÃO O Colégio Estadual Edvaldo Boaventura, integrada a Rede Estadual de ensino, localizada na Avenida Franz Gedeon s/n, Jequié-Bahia, atendendo alunos do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Profissionalizante – Técnico em Eletromecânica e Técnico em Enfermagem, nos turnos matutino, vespertino e noturno. A escola tem uma qualidade de ensino, com base sólida na dinâmica…

2.2 Dimensão sócio histórico e aspectos físico -matreiras A escola Municipal de Ensino Fundamental Sizenando Florido de Sousa, campo de estágio supervisionado, situada na Rua José Sátiro Quinho, n° 205, no Barrio Monte Castelo, Patos- Paraíba, foi inaugurada em dezembro de 1984, reconhecido e autorizado seu funcionamento em 10 de dezembro de 1984 pela lei nº 1.508/84 na administração do Prefeito. A escola recebeu o nome em mérito ao 2º interventor do município de Patos, o mesmo governou…

Em abril de 1946, os padres agostinianos recoletos inauguraram, na rua José Linhares número 88, um estabelecimento de ensino sob o nome de Externato Santo Agostinho. Seu primeiro diretor foi o Frei Angel Gorestidi. Começou a funcionar com cinquenta alunos, distribuídos pelas quatro séries do curso primário. No mesmo ano, conseguiu autorização para abrir o curso ginasial, que iniciaria suas atividades em 1947, com 136 alunos, sob o nome de ginásio Santo Agostinho, já agora dirigido por…

“A Educação Física Escolar vai muito além da recreação e do esporte”. “A Educação Física ensina algo que nenhum outro lugar ensina que é o corpo em movimento”. “A Escola precisa valorizar a Educação Física e possibilitar que as aulas sejam integradas ao plano pedagógico”. “A Educação Física é essencial para vida da criança, fazendo com que ela seja capaz participar de atividades corporais adotando atitudes de respeito, dignidade e solidariedade; - conhecer, valorizar, respeitar e…

COLÉGIO ESTADUAL ARNALDO BUSATO ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NA MODALIDADE NORMAL-INTEGRADO RELATÓRIO DA PRÁTICA DE FORMAÇÃO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CORONEL VIVIDA – PR 2011 MARIANA PERIZZOLO LENCINA RELATÓRIO DA PRÁTICA DE FORMAÇÃO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Relatório apresentado como requisito parcial