Estágio

RESUMO: Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes do Estágio III Gestão Escolar e Docência em Educação Infantil, realizadas no Instituto Educacional Infantil Reino Encantado, situada no município de Contagem/ MG, durante a primeira quinzena de dezembro do corrente ano.

Palavras-chave: Estágio Educação Infantil. INTRODUÇÃO
A metodologia adotada foi a de primeiro observar a turma em atividade, e a partir de minha análise, preparar o plano de trabalho a ser executado em minhas aulas. Esta ação foi acompanhada pela professora Ana Eleonora Sebrão Assis, que me auxiliou na análise dos documentos norteadores da prática escolar, bem como na avaliação das aulas planejadas.
Ao final do estágio pude perceber que os alunos qualificaram seus movimentos e repertório motor, pois acredito ser de grande importância a oportunidade de a criança desta faixa etária experimentar novas vivências. O desenvolvimento de atividades simples, porém de conteúdo psicomotor amplo e sério, oportunizam condições de espaços e momentos para que as crianças descubram o gosto pela atividade, tornando suas vidas mais prazerosas.

A SONDAGEM E OBSERVAÇÃO
A Escola de Educação Infantil possui quatro turmas, mas realizei o estágio na turma 3, da professora Maria Luiza Duarte. A turma ocupa uma sala que se situa na extensão da escola, aos fundos, pois a mesma não possui condições físicas de abrigar a quantidade de alunos matriculados e necessitou alugar uma casa e transformá-la em anexo.

A turma conta com 12 alunos, sendo 7 do sexo masculino e 5 do sexo feminino, não havendo portadores de necessidades especiais.

As aulas de Educação Física são propostas como um tempo para os alunos brincarem. São oferecidos materiais como bola e corda, e para os mais tímidos, os brinquedos pedagógicos. Não observei em momento algum os alunos da Pré-escola com atividades dirigidas pela própria professora, que apenas sentava-se e atendia um aluno que tem um sério