Planificação E Desenvolvimento Curricular Na Escola

inovadoras, com processos educativos,e melhor maneira de ensinar, não só na teoria como também na pratica, porque é através dela que percebemos e comprovamos se a teoria é verdadeira. A pedagogia busca melhores maneiras de disseminar o saber e o desenvolvimento humano em seu estado físico, mental e cultural, e na formação do indivíduo como ser pensante e conscientes do seu papel na sociedade, e principalmente ser capaz de ter ideias que podem transformar o mundo. Ela não forma só…

Escola Superior de Educação João de Deus Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Estágio Profissional I e II Relatório de Estágio Profissional Joana Fernandes Gomes Ferreira Garcia Orientadora: Professora Doutora Paula Colares Pereira Lisboa, julho de 2011 ii iii iv Escola Superior de Educação João de Deus Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Estágio Profissional I e II Relatório de Estágio Profissional Joana Fernandes Gomes Ferreira Garcia Relatório…

E/A----------------------------------------Ensino e Aprendizagem EGFE-------------------------------------Estatuto Geral dos Funcionários do Estado EPC---------------------------------------Escola Primária Completa MEC--------------------------------------Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano NEPAD-----------------------------------Nova Parceria Económica Para o Desenvolvimento Nr.-----------------------------------------Número PARPA-----------------------------------Programa…

ENSINO DE BOTÂNICA: A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA LINHA DE PESQUISA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E PROCESSOS PEDAGÓGICOS. INTRODUÇÃO O ensino experimental nas escolas teve como origem o trabalho experimental que era desenvolvido nas universidades e teve como objetivo o estímulo à formação de novos cientistas (GALIAZZI, 2001). Atualmente, as aulas práticas de laboratório vêm sendo utilizadas (ainda que de forma

5 Geometria 12 O Texto, a Geometria e o Programa de Matemática para o Ensino Básico 13 Tarefas 15 Planificação - Tarefa 1 e 2 18 - Tarefa 3 21 Conclusão 23 Referências bibliográficas 24 Introdução No âmbito da unidade curricular de Didática da Matemática, lecionada pelo Professor Doutor Fernando Martins, foi-nos proposto realizar um trabalho para o 1ºAno do…

como os percebem. Assim, conhecer metodologias que saibam considerar os discentes com NEE e aprofundar conhecimentos sobre a relação da escola com a família são ações prioritárias da formação docente contínua e que devem ser também expressas em sua prática; e, parece ser mais relevantes à primeira vista em função das dificuldades, pois está centrada na planificação e gestão das aulas, como na identificação das NEE e na avaliação discente. Ou seja, as dificuldades de natureza pedagógica…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 08 2 FUNDAMENTAÇÃO 10 2.1 Refletindo Sobre Ensino Geométrico 10 2.2 Jean Piaget 13 2.3 Van Hiele e Desenvolvimento Geométrico 15 2.3.1 Os Níveis de Van Hiele 15 3 INTRODUZINDO A GEOMETRIA 19 3.1 Os Sólidos na História 19 3.1.1 Os sólidos de Platão 20 3.1.2 Os sólidos de Arquimedes 21 3.2 Atividade de Planificação e Garrafas Pet 22 3.2.1 Sólidos e Figuras Planas 27 3.2.2 Volume e Área 30 3.2.3 Ponto, Reta e Plano 37 3.2.4 O Tetraedro e Os Triângulos

mecanismos institucionais que possibilitem, no âmbito de sua esfera de competência, assegurar a participação da sociedade no desenvolvimento, aprimoramento e consolidação da educação nacional de qualidade. O que é Leis de Inclusão De acordo com a Lei nº 9.394, todos possuem o direito de atendimento educacional feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos. Lei nº9.394,…

MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO POSSÍVEL NA ESCOLA PÚBLICA Nézio Luiz Carminati – RG 19763153 Professor da rede pública estadual do Paraná Participante do PDE 2007 1 Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Artigo Científico apresentado para a conclusão do plano de trabalho do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE 2007) da Formação Continua do Professor Nézio Luiz Carminati Campina Grande do Sul 2008 1 Plano de Desenvolvimento da Educação 1 …

transformação curricular e a quem aproveitamos desde já, agradecer. Aos professores, de que depende em grande medida a implementação destes programas, apelamos ao estudo permanente das sugestões que eles contêm e que convoquem a vossa e criatividade e empenho para levar a cabo a gratificante tarefa de formar hoje os jovens que amanhã contribuirão para o combate à pobreza. Aires Bonifácio Baptista Ali. Ministro da Educação e Cultura 1. Introdução A Transformação…