Planificação E Desenvolvimento Curricular Na Escola

FICHA DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO Docente dos 1.º, 2.º e 3.º Ciclos e do Ensino Secundário AUTO-AVALIAÇÃO MINISTERIO DA EDUCAÇÃO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Direcção regional de Educação do Norte Nome do avaliado Vera Monteiro Categoria Professora Contratada do grupo 600 Departamento Curricular de Expressões NIF Período em avaliação _ 29 de Setembro de 2009 a 13 de Abril de 2010-07-16 1 Como avalia o cumprimento do…

PLANO CURRICULAR DOS 5 ANOS 2010/2013 METAS DE APRENDIZAGEM (5 anos) 1. CONHECIMENTO DO MUNDO No final do grupo dos 5 anos a criança deve ser capaz de …  Conhecer diferentes termos espaciais (em pé, deitado, em cima, em baixo, à frente, atrás, dentro, fora…)  Descrever itinerários diários (exemplos: casa-escola; escola-casa de familiares) e não diários (exemplos: passeios, visitas de estudo)  Identificar algumas profissões e serviços no seu meio familiar e local, ou…

PROJECTO CURRICULAR Ano Lectivo 2009/2010 09/2008 1 Onde se aprende a aprender Connosco educar é criar projectos de vida que respeitem a individualidade, o ritmo de aprendizagem e desenvolvimento, os interesses e as expectativas da criança. O nosso lema é respeitar as crianças enquanto pessoas de valor, ajudá-las a reconhecer e a lidar com os sentimentos. 2 INDÍCE • • • • INDÍCE………………………………………………………………………………….3 INTRODUÇÃO……………………………………………………………………….4 CARACTERIZAÇÃO DO…

os Estudos Curriculares e o que é o Currículo 3 2. Autores mais representativos na área dos Estudos Curriculares 5 Maria do Céu Neves Roldão 5 José Carlos Bernardino de Carvalho Morgado 5 José Augusto Brito Pacheco 6 Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite 6 Maria Palmira Carlos Alves 6 3. Temas recorrentes na área dos Estudos Curriculares 7 I. Avaliação Curricular 7 II. Reforma Curricular do Ensino Básico e Secundário em Portugal 7 III. Gestão Curricular 8…

orientação de formar professores para o ensino secundário. No entanto, neste período a Universidade Pedagógica não só se interessa pela formação de professores para o ensino Secundário mas também com a formação de quadros para a educação. O sistema curricular do tipo bivalente continua sendo opcional na medida em que possibilita servir à escassez do mercado em tempo útil. Pouco tempo depois a Universidade Pedagógica amplia as suas áreas de formações para abarcar um mercado para além…

1 ANÁLISE E REFLEXÃO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ESTUDO DA GEOMETRIA Emiko Yamanaka Kakizaki* RESUMO: Este artigo pretende descrever o ensino da matemática na escola pública hoje, procurando analisar algumas concepções que envolvem o conhecimento matemático na articulação do ensino da geometria com o estudo de números, medidas e álgebra a fim de torná-lo uma aprendizagem significativa para o aluno. Entende-se pelo termo aprendizagem significativa uma interação entre o novo…

Turma 1.4. Calendário Escolar 1.5. Horário de Funcionamento das Escolas 2. CARGA HORÁRIA, LOTAÇÃO E HABILITAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) 2.1. Carga Horária 2.2. Lotação e Habilitação 2.3. Distribuição do Pessoal por Escola 2.4. Afastamento e Deslocamento do(a) Professor(a) 3. PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 3.1. Planejamento Didático 3.2. Sistemática de Avaliação 4. NÍVEIS, MODALIDADES DE ENSINO E COMPONENTES CURRICULARES 4.1. Educação Infantil 4.1.1. Ingresso e…

Licenciatura em Educação Básica – 1º ano Unidade Curricular - Contextos Multiculturais da Educação Vilma Roldão Turma B Refletir sobre este tema, pastores e mestres, é talvez um dos exercícios mais complexos que fiz. Aparentemente tinha a minha opinião bem definida, mas depois de ler e pensar no que Mário escreveu as dúvidas surgiram. Um pastor pode ser um mestre? Ou se é uma coisa ou se é outra? Esta é a minha questão fundamental, e será sobre ela que

Não deixe de ler o próximo número! Revista Trimestral I n.º 71 Outubro/Dezembro 2007 I € 3,00 (isento de IVA) Tema do dossier: “Escrita criativa” (N.º 72, Janeiro/Março 2008) Se tiver sugestões de temas a abordar ou conhecer práticas de escolas que considere importante divulgar, envie-nos para o mail: revistanoesis@min-edu.pt IIustração de Madalena Ghira Quer ser assinante da Revista Noesis? Fotocopie, preencha o cupão e envie para: Revista Noesis Av. 5 de Outubro,…

tendemos a generalizar), a reação perante a tecnocracia instalada, a relatividade inerente ao espírito pós-moderno, o valor hoje atribuído à epistemologia da prática, a fragilidade do papel que os professores normalmente assumem no desenvolvimento das reformas curriculares, o reconhecimento da complexidade dos problemas da nossa sociedade atual, a consciência de como é difícil formar bons profissionais, e amplas visões associadas a estas representações sociais. Por que a atual…