Planejar Conduz A Transformação Da Prática Pedagógica Se

Metodista Granbery http://re.granbery.edu.br - ISSN 1981 0377 Curso de Pedagogia - N. 4, JAN/JUN 2008 EDUCAÇÃO, ESCOLA, AMBIENTES NÃO ESCOLARES Andréa Lopes Pinheiro∗ RESUMO O presente artigo pretende trabalhar algumas questões a respeito de exemplos de práticas educacionais observadas fora das quatro paredes que delineiam uma Escola, suas origens, características e fundamentos, principalmente aqueles relacionados à conscientização do ser humano como um ser social, ativo e crítico.…

reforma no processo de construção individual do cidadão, usando como ferramenta o meio educacional, trabalhando questões de valores, deveres e necessidades de um indivíduo; da família; da comunidade e do meio ambiente atrelados aos conceitos do saber planejar; do saber consumir; do saber preservar. A intervenção através da educação pode garantir cidadãos conscientes às necessidades da sustentabilidade, e com isso é possível diminuir a vulnerabilidade em que hoje se enquadra a questão do…

Cristina Barroco Massei Fernandes Metodologia e Prática Pedagógica nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Revisada por Rita de Cássia Geraldi Menegon (janeiro/2013) APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Metodologia e Prática Pedagógica nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal…

Formador como um dos agentes de transformação • Uma experiência de formação continuada em serviço; • Ações/atitudes do coordenador desencadeadoras de um processo de mudança; UNIDADE II Educação continuada: Função essencial do coordenador pedagógico • O trabalho coletivo como espaço de formação; • Qual identidade do Professor Coordenador pedagógico? UNIDADE III Reuniões pedagógicas: espaço de encontro entre coordenadores e professores

como se desenvolve o ensino em sala aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora ,dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática de sala de aula,conviva com os alunos e professores e…

a relação existente entre o gestor e a confecção do Projeto Político Pedagógico. - Entender o trabalho do gestor na articulação da unidade escolar para montar o Projeto Político Pedagógico, que o mesmo seja o facilitador para desenvolver uma prática pedagógica necessária a uma educação pautada no compartilhamento, no reconhecimento dos limites e potencialidades do aluno rumo à cidadania. - Analisar as dificuldades apresentadas por muitos gestores em ter uma escola que mantenha o diálogo…

UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER GISELLE FERNANDA ANTONIO DO ROSARIO, RU: 638033 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS PIRACICABA 2012 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER GISELLE FERNANDA ANTONIO DO ROSARIO, RU: 638033 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e…

Esporte Escolar na UNB Hugo Norberto Krug - Doutor em Educação e em Ciência do Movimento Humano CE/CEFD/UFSM Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física – GEPEF/UFSM Tema: Formação Profissional em Educação Física e Esporte RESUMO A prática pedagógica de todo professor apóia-se em alguma fundamentação teórica, mesmo que de forma inconsciente, é a partir disso que ele constrói e dá significado ao seu papel de educador. Diante disso, este estudo tem como objetivo compreender…

A PRÁTICA DO PEDAGOGO E OS PROJETOS/PROGRAMAS INSTITUCIONAIS: INGERÊNCIA OU APATIA? Reijane Maria de Freitas Soares Universidade Federal do Piauí reijanemar@yahoo.com.br Introdução A realidade atual da educação traz para o pedagogo desafios relativos a novas formas de ser e de agir no campo profissional. A partir das literaturas que narram sua trajetória histórica, verifica-se que há diferentes funções exercidas pelo pedagogo, tais como: técnico de ensino, generalista, especialista,…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO UNIEDUCAÇÃO 22498 CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho realizado na disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação ministrada pela Profa. Ma. Maria Clotilde Bastos: UBERLÂNDIA-MG 2014 INTRODUÇÃO Esta atividade prática supervisionada foi realizada com o objetivo de promover o aprendizado sobre a temática da gestão educacional e suas implicações para a Educação Brasileira. Na elaboração da atividade nos organizamos em grupos e cumprimos as etapas propostas, com