Planejar Aula Expositiva

limitar apenas a oferecer material informativo ao adolescente, mas programar espaços de reflexão que o oportunizem a pensar sobre suas opções profissionais. A escola baseada na conscientização de seu papel transformador possibilita ao jovem a planejar seu futuro, formando identidades. Por esta razão, Pereira (2000) coloca a Orientação Profissional na modalidade escolar como atividade a ser desenvolvido junto aos alunos a fim dar a oportunidade ao jovem o contato com a realidade:…

IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Pedagogia Professor: Mário Bandiera Período/ Fase: VI Semestre: 2º. Ano: 2011 Disciplina: Planejamento e Organização Educacional Carga Horária: 60 horas/aula 2. EMENTA Conceitos e fins do planejamento. Linhas e pensamentos predominantes nas Ciências Sociais e sua influências na organização do Trabalho Pedagógico. Características e enfoques principais do planejamento educacional sob…

humana. Planejar consiste em prever: O que pretende realizar; O que vamos fazer; Como vamos fazer; Como devemos analisar a aprendizagem. Plano é o resultado, o objetivo do planejamento, podendo ou não assumir uma forma escrita. 2. Explique: Planejamento de aula: é a sequencia de tudo o que vai ser desenvolvido em dia letivo, é a sistematização de todas as atividades que se desenvolvem no período de tempo em que o professor e o aluno interagem, numa dinâmica de ensino-aprendizagem. Ao…

.................. 11 Atividades Previstas .................................................................................. 11 Campo de Estágio ..................................................................................... 12 Regência de Aulas .................................................................................... 14 Participação em Eventos ........................................................................... 14 Participação em Reuniões ...............................

Aprendizagem e contexto escolar na escola do século XXI. desenvolvimento como direitos à educação. A diversidade na sala de aula. Planejar, organizar o ensino a partir da Os tempos e espaços na educação integral. dinâmica institucional e de seus processos organizativos. Explicar e organizar estratégias de ensino e aprendizagem para atender a diversidade na sala de aula. As categorias da didática, a Educação Reconhecer e fundamentar o sistema de Infantil e o ensino do…

elaborar um planejamento de ensino? • Quais são os diferentes tipos de planejamento? • Como eleger e traçar objetivos gerais e específicos? Planejamento e Plano O planejamento é um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. Planejar consiste em prever e decidir sobre o que se pretende realizar, o que se irá realizar, como será realizado e verificar se de fato o que se objetivou foi alcançado. O planejamento é um processo de racionalização, organização e…

Tutora Especialista Cristina Rodrigues. CAMPINAS /SP 2013 Sumrio TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc372482074 1.OBJETIVO 3 HYPERLINK l _Toc372482075 2.INTRODUO 3 HYPERLINK l _Toc372482076 3.PLANEJAMENTO DIDTICO 4 HYPERLINK l _Toc372482077 4.TEMA DA AULA MEIO AMBIENTE.................................................................................5 5.PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 9 6. AVALIAO E INSTRUMENTOS UTILIZADOS...........................................................10 7.…

.................. 7 4. Viabilidade do Projeto .............................................................................. 8 5. Aspectos relacionados ao aprender e ao ensinar; aos estranhamentos; às posturas docentes e ao cotidiano da sala de aula ................................................... 8 6. Proposta de Atividade ................................................................................ 10 6.1 Atividade 1 ..................................................................

RIO VERDE DE MATO GROSSO - MS 2013 PLANO DE AULA Atividade para avaliação parcial na disciplina: Didática, no Curso de Pedagogia. Rio Verde de Mato Grosso/ 2013 SUMÁRIO 1. Introdução ........................................................................................................................04. 2. Plano de aula ...........................................................................................

Sabemos que o cotidiano da sala de aula é repleto de desafios: indisciplina, desinteresse dos alunos, condições inadequadas de trabalho, problemas de ordem familiar e emocional, baixa qualidade de aprendizagem, entre outros, que interferem no desempenho dos estudantes. O professor deve ser um incansável pesquisador, refletir sobre sua prática pedagógica e encontrar caminhos, dessa forma, acreditamos que o planejamento de ensino dará suporte a esta caminhada. Planejar é algo que faz…