Planejamento Participativo Na Educação Infantil

se mostraram bastantes interessados e satisfeitos com os conteúdos oferecidos. Todos foram participativos em todas as atividades. Acredito que por ser o primeiro estágio ainda estava um pouco tímida com os alunos, principalmente pelo medo de errar. Acredito que com os outros estágios que estão por vir, minha ansiedade diminuirá pois adquiri experiência e mais compreensão do ambiente escolar, do planejamento das aulas visando atender às necessidades da turma para que a aprendizagem…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Departamento de Educação Curso de Pedagogia Francielle Alves de Menezes A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E O CICLO DA FORMAÇÃO GOIÂNIA 2014 FRANCIELLE ALVES DE MENEZES QUAL A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA Resumo apresentado para fins de avaliação da disciplina de Monografia, do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de…

II 06/12/2012 RESUMO Esse trabalho relata sobre a área de concentração escolhida para a realização do estágio, “Processos Educativos na Educação Infantil”. Ás vezes parece ser fácil falar de educação infantil, mas pelo contrário, precisa saber o que falar e é preciso entender seus significados. Os processos educativos na educação infantil envolvem os profissionais das instituições, as crianças e diversas atividades. Esse trabalho fala também sobre o estágio curricular supervisionado,

Pré-Escolar Municipal Mundo Encantado se localiza na sede do município da cidade de São João das Missões (MG), próximo a Praça de Esportes e a comércios a mesma esta localizada no centro da cidade n°408. Funciona um prédio próprio e atende a educação infantil com crianças de 4 e 5 anos de idade. O Pré-Escolar Municipal Mundo Encantado é um espaço de socialização, onde possui vida própria com diversidade cultural, valores, etnias, linguagens, ritos e ritmos próprios. A maior parte dos…

PROFESSOR PEDAGOGO EDUCAÇÃO INFANTIL, TECNICO EM SUPORT ESCOLARIDADE: NÍVEL SUPERIOR (Magistério) CARGOS: PROFESSOR DE ARTES, PROFESSOR DE CIÊNCIAS, PROFESSOR DE DANÇA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, PROFESSOR DE ESPANHOL, PROFESSOR DE GEOGRAFIA, PROFESSOR DE HIST ÓRIA, PROFESSOR DE INFORMÁTICA, PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA, PROFESSOR DE MÚSICA, PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA , PROFESSOR DE MATEMÁTICA, PROFESSOR DE RELIGIÃO, PROFESSOR DE TEATRO, PROFESSOR PEDAGOGO EDUCAÇÃO E…

PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DE UMA GESTÃO DEMOCRÀTICA. Nilton Nelson Goulart Junior. MBA em Gestão Pública Cuiabá-MT RESUMO O trabalho discute o planejamento participativo enquanto estratégia da gestão democrática na educação. As reflexões contidas nesse estudo têm como fonte de pesquisa, estudos e publicações no âmbito educacional junto a administração publica em Mato Grosso, bem como as práticas de gestão escolar a partir das interações

docente na educação infantil. A experiência da docência é fundamental na formação do aluno como educador. Este memorial foi elaborado baseado no projeto III e apresentamos o trabalho desenvolvido no planejamento e na regência de classe. O tema do estágio, Literatura Infantil, compõe-se da ação docente participante e o projeto de trabalho, e os planejamentos das atividades diárias. Estes registros não são meras discrições da rotina, mas uma construção feita por sujeitos ativos,…

UNIVERSDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A POUCA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA BELÉM/PA 2014 JOSÉ AUGUSTO OLIVEIRA BARROS A POUCA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado…

SOUZA NOVA CONCEPÇÃO DA INFÂNCIA Trabalho de PEDAGOGIA 4º semestre apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de: Educação da Criança de 0 a 5 anos Ludicidade e Educação Organização e didática na Educação Infantil Ensino da Linguagem oral e escrita Ensino e Alfabetização I Rosely Montagnini Marlizeti Steinle Bonafini Edilaine Vagula Alexandre Villas Boas Raquel Franco

INTRODUÇÃO Neste relatório há informações referentes ao estágio que teve por o objetivo investigar a formação e a prática do profissional que atua na educação infantil. Analisamos o papel da formação na prática educativa do professor e a importância que ele atribui a essa formação para melhoria de seu fazer docente. Verificamos o contexto da Educação Infantil e Ensino Fundamental, e observamos a forma como as crianças se relacionam entre si e com os adultos com os quais convivem.…