desafio pronto

SOBRE A EXPERIÊNCIA DO ORÇAMENTO PARTICIPATIVO DE LIMEIRA 1. INTRODUÇÃO Este trabalho destaca o orçamento público, mais precisamente o orçamento participativo (OP), objeto de estudo, o qual cumpre um papel importante na realização de políticas públicas com a rubrica da população. O Brasil foi um país que foi só se democratizar em 1988, e passou um período da história com governos militaristas, onde “um só mandava e o povo obedecia”, com a promulgação da constituição federal, o povo passa a requerer uma participação nas decisões ou pelo menos, indicar a prioridade que se quer para determinado lugar, cidade, bairro, e ou nas áreas de segurança pública, saúde, educação etc. Mas em geral o orçamento participativo nos traz uma ideia de que os governos deixaram de ter um planejamento central, para difundir o planejamento descentralizado das políticas públicas a caminho da vontade e das prioridades do povo. Após uma pequena história orçamentária do Brasil até chegarmos a história atual, adentrando no âmbito do município de Limeira-SP, como o orçamento participativo foi implantado no município, e quanto à população é passiva ou fiscalizadora das prioridades por elas sugeridas no orçamento participativo. O objetivo deste relatório é analisar se o orçamento participativo foi devidamente aplicado no município Limeira – SP, e quais os seus resultados, positivos ou negativos, e se foi observado o planejamento estratégico e a…

específicas dos vários tipos de atuação profissional de cada indivíduo. PESQUISA DE CAMPO Baseia-se no princípio da responsabilidade de linha e da função de staff no processo de avaliação do desempenho. Requer entrevistas entre um especialista em avaliação (staff) com os gerentes (linha) para, em conjunto, avaliarem o desempenho dos respectivos funcionários. O método se desenvolve em quatro etapas: entrevista de avaliação inicial; entrevista de análise…

|Data: |Total H/A: 8h00 | | |18/06/2012 19/06/2012 | | |Atividade realizada: | |No dia 18/06 às 18h40 cheguei à escola para uma visita e às 19h40 entrei na sala de aula. Tive contato com a direção e no dia | |19, contato com a…

Faculdade Vale do Gorutuba, para a disciplina Docência do Ensino Superior. 1º Semestre. Orientadora: Profª. Vaneide Nunes de Brito e Castro. Rio Pardo de Minas 2010 1- Em sua opinião, o que é necessário para tornar efetivo o processo educativo? A educação é um processo global. Educar, ensinar, aprender... várias metodologias são adotadas para a prática de ensino aprendizagem. O processo educativo engloba a escolarização em todos os seus…

M I S S Ã O PLANEJAMENTO UFSC UFSC VISÃO DE FUTURO OS / D TA OS UL AD ES ER ÃO R P Ç ES ALIA AV ANÁLISE AMBIENTE EXTERNO AMBIENTE INTERNO ESTRATÉGIAS AÇÕES UFSC PLANEJAMENTO 1. O Planejamento deve ser organizado com base em resultados de curto (1 a 2 anos) e médio (3 a 5 anos) e longo (+ de 5 anos). 2. O objetivo maior é o bem estar da sociedade, visto que o ser humano deve ser sempre o ponto central de todas as diretrizes. 3. Todo o grupo deve estar…

ntegradorasUNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO TECNOLOGIA DA GESTÃO PÚBLICA ATIVIDADES INTEGRADORAS IV ATIVIDADE 1 BSB, 25 DE MARÇO DE 2012. PERGUNTAS: O aluno deverá tomar por referência uma organização pública da localidade ou região onde mora. Considere-se que esteja, atualmente, ocupando função de gestor de uma repartição pública e do ponto de vista dos conhecimentos sobre Finanças Públicas, em estudo deverá fazer entrevista com contadores ou funcionários públicos da área…

moral, intelectual e afetivo do ser humano nos primeiros anos de vida seguindo os princípios do ECA. OPORTUNIDADES Parceria com o governo Municipal para garantir o pagamento do RH necessários para o funcionamento do CEU Participação da família, porque através da reinvindicação dos familiares surgiu o CEU. Parcerias com Cooperativas com relação à alimentação. Parceria com associação de moradores. AMEAÇAS Dificuldade em manter os convênios e parcerias. A concorrência na…

mantendo o tradicionalismo, e os valores da empresa vem sempre em primeiro lugar. Acreditam que os lideres sabem qual melhor decisões a ser tomada, mesmo que conflitem com seus colaboradores. Organização B Atua de maneira participativa, e todas as sugestões são de extrema importância. Deixando o espaço aberto para novas criações, e compartilhar experiências uns com os outros. 2) Quais os pontos positivos e negativos da organização A e da organização B? Organização A…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Planejamento Econômico Professor: Leandro Luís Darós Nome do aluno: Diego de Souza Data: 06 de maio de 2015 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 Como nós…

CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO: UMA EXPERIÊNCIA DE PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Rosilãne de Lourenço Lorenzoni1 Terezinha Leiza Rempel2 Elisane Scapin Cargnin3 Joze Medianira dos S. A. Toniolo4 Resumo A Gestão Democrática prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Lei nº 9394/1996) em seu artigo 12. inciso VI, estabelece uma nova perspectiva de Planejamento Participativo, possibilitando a autonomia das escolas em definir as suas regras…