planejamento participativo na escola

TRABALHO DA DISCIPLINA PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PESQUISA DE REVISÃO SOBRE O TEMA PLANEJAMENTO Castanhal, 26 de Novembro de 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA: 2011 DISCIPLINA: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL DOCENTE: ****** DISCENTE: ****** PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA EDUCAÇÃO FORMAL Revisão literária baseada no livro “planejamento participativo na escola: elaboração, acompanhamento e avaliação” Castanhal, 26 de Novembro de 2014 Introdução A obra Planejamento Participativo do autor Ângelo Dalmás, é uma revisão literária que trata da elaboração, acompanhamento e avaliação do processo de planejamento participativo na escola, porém, neste trabalho será enfatizado planejamento participativo na educação formal e sua avaliação. Devemos compreender o processo de planejamento como algo natural e inerente do ser humano, visto que, todas as nossas ações são voluntárias e/ou involuntariamente planejadas, pois tal ato nada mais é que a organização de ideias mentalmente de futuras ações. Nas ultimas décadas, novos modelos de intervenção na realidade constituíram-se diferentes propostas técnicas com fundamentos teóricos e ideológicos para confrontar o processo de planejamento na escola nos moldes tradicionais ou tecnocráticos, são eles: o gerenciamento da qualidade total, o planejamento estratégico e o planejamento participativo. Os três modelos são importantes nos dias de hoje e estão

Disciplina: Planejamento e Gestão em Serviço Social Profª. Ms. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes. Tutora presencial: Rosane Pandolfi Nome dos Acadêmicos e RA: Benedita de Almeida Camurugi RA: 413456 Luciana Gomes de Amorim RA: 432369 Luciene Rodrigues de França RA: 413457 Priscila Caetano de Oliveira RA: 430911 Cristalina-GO, 15de abril de 2015. Sumario Introdução…

como e realizado o planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental. A entrevista foi realizada em uma escola pública, situada no centro da cidade de Santa Vitoria do Palmar, onde foram entrevistadas cinco professoras dos anos iniciais do ensino fundamental, seguindo o objetivo proposto, foi obtida total clareza nos questionamentos. O planejamento, além de servir para fornecer a base ao sucesso do processo educativo, pode tornar-se um mero transmissor de coisas que já foram…

saber. Segundo alguns pesquisadores o planejamento se insere como etapa fundamental deste processo. Assim sendo, mesmo que para uns profissionais o ato de planejar seja ultrapassado, em razões do comodismo, com o passar do tempo diante de uma nova realidade, onde os alunos estão inseridos, o ato de planejar o dia- a- dia em sala de aula é indispensável para o desenvolvimento de um bom trabalho. O ato de planejar é parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar aspirações…

__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Data: ____/____/____ ________________________ Professor Orientador SUMÁRIO…

abordar sobre a grande importância do planejamento nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Valendo, ressaltar sobre os elementos que compõem o planejamento de ensino sobre a importância de se planejar a ação educativa de forma consciente, e assim considerando que a ação de planejar incide na programação da consolidação de uma intenção educativa, a fim de alcançar objetivos. Para poder entender melhor a importância do planejamento escolar, foi realizada uma entrevista…

compartilhamento das decisões sobre os assuntos da escola. Neste sentido, a gestão democrática, por sua natureza, é um processo que implica mudanças no ambiente escolar pressupondo a idéia de participação, isto é trabalho associativo e cooperativo na tomada de decisões promovendo assim plenamente um ensino de qualidade para todos. O objetivo do presente trabalho é oferecer estratégias e direcionamentos para o planejamento e a avaliação dentro da unidade escolar, e, assim promover uma…

indisciplinados. Tem-se apontado que a indisciplina adicionou muito nas escolas tornando-se um dos amplos desafios da educação atual. Dessa maneira, o desígnio desse trabalho é o de ressaltar como os atos indisciplinares prejudicam o processo ensino – aprendizagem, erguer fatores que colaboram para a ocorrência da indisciplina e assim procurar alternativas que possam vir a colaborar para a melhoramento na disciplina, tanto escolar como social. Palavras – chave:…

ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA AUTÔNOMA, PARTICIPATIVA E DE QUALIDADE Irece/BA 2015 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR O VALOR DO GESTOR ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, AUTÔNOMA, PARTICIPATIVA E DE QUALIDADE Relatório de Estágio supervisionado I em gestão escolar, apresentado a faculdade do Sertão, para obtençao de nota na disciplina sob a orientação da professora: Ellexsandra De…

FUNDAMENTAL I”. O planejamento diante do processo de ensino e aprendizagem. MERCÊS 2014 ELIZÂNGELA MARIALINO FERRAZ FABIANA RIBEIRO DA COSTA ARAÚJO JULIANA DE FÁTIMA QUINTÃO OLIVEIRA MARIA APARECIDA CAMPOS MATOS MARIA DAS MERCÊS CAMPOS CIRINO “ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I”. O planejamento diante do processo de ensino e aprendizagem. Trabalho apresentado ao Curso de…