Planejamento Participativo Na Educação Infantil

Estagia-educação infantil Jandaia do sul-2013 Faculdade fafijan jandaia do sul Danielly ruths Estagio de educação infantil Trabalho apresentado à disciplina de Estagio educação infantil, no curso de Pedagogia a de jandaia do sul. Jandaia do sul-2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 2.1 educação infantil-saberes diferentes 04 2.2

fase biológica da vida mais uma construção cultural e histórica .toda criança deve ter liberdade para se desenvolver espontaniamente deixar de ser vista como um adulto, devendo assim viver sua infância. o lar e a base para educação e a formação moral ,as escolas para educação nos primeiros anos de vida da criança e fundamental. Por isso o professor tem papel importante no atendimento a crianças de 0 a 6 anos atualmente as creches e pré escolas são reconhecidos juridicamente como…

indissociável dela trata-se de uma esfera da sociedade que tem sua organização pensada a partir de questões políticas. O melhor exemplo é a idéia ainda que do senso comum do que seja cidadania, isto é, participar de todas as decisões que envolvem o país e a educação é, evidentemente, uma das esferas mais importantes para desenvolver um futuro cidadão engajado não somente no momento de eleição e sim em todas as esferas da sociedade. Com o objetivo de ampliar este percentual a diretora…

estágio no ensino infantil e tem o objetivo de relatar o contexto escolar do ensino infantil na Escola Progresso situada no Parque Esplanada I rua G quadra E lote 45 Valparaíso de Goiás, levando em consideração a finalidade e responsabilidade da educação. O estágio descrito nesse relatório iniciou-se no dia 24 de março de 2014. E uma instituição particular fundada no dia 20 de dezembro de 2007, sob direção de Roselene Campos Viana e nesse ano de 2014 só está funcionando a educação…

Fundamentos da Educação Infantil A criança: A diferença entre a criança normal e a patológica(doença que prejudica a criança no aprendizado)é profunda(estudos comparativos). Wallon dedicou –se ao estudo sobre o desenvolvimento da criança. Wallon vincula as dimensões motora,afetiva e cognitiva sem fragmentações. Aprender é possível a todas as crianças Tudo depende

SUMÁRIO PARTE I: PESQUISA 3 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DE AULA 3 1.2 OBJETIVOS.........................................................................................................................4 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 1.3.1 O PLANEJAMENTO ESCOLAR - AS FORMAS DE ABORDAGEM..........................6 1.3.2 O PLANEJAMENTO DO PROFESSOR – PLANO DE AULA......................................8 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA POLO: MONTES CLAROS DICIPLINA: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO PERÍODO: 3º SEMESTRE PLANEJAMENTO DE AULA PROJETO DIA DAS MÃES PERÍODO: 2º período da educação infantil, com alunos com idade entre 4 e 5 anos. PERFIL DA TURMA: Composta por 22 alunos. -Sala de aula ampla e arejada…

didática na formação do educador. A dimensão técnico-política da prática docente. Planejamento numa perspectiva crítica da educação. Planejamento participativo. Elementos do planejamento: objetivo, seleção de conteúdos, metodologia, recursos didáticos, relação professor/aluno, planos de trabalho, controle e avaliação de rendimento escolar e outros conhecimentos compatíveis com a natureza do cargo. Inclusão na Educação. METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA : Parâmetros Curriculares…

ENTREVISTA COM O DOCENTE DA INSTITUIÇÃO 1. Qual a importância do planejamento para o desenvolvimento das atividades docentes? O planejamento consiste em prever e decidir o que pretendemos realizar ou fazer juntos com os alunos, as atividades, visando atingir os objetivos educacionais estabelecidas. 2. Como é elaborado o Plano de Aula? Quais as etapas e os aspectos considerados? É elaborado de 15 em 15 dias com a supervisora e a etapa é de 6 meses à 4 anos. O aspecto é planejar…

1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: A escola propõe uma educação para a convivência democrática; para a criação de pessoas com atitudes sociais, que respeitem o outro e que estejam preparadas para considerarem seus pontos de vista e sentimentos a ponto de alterarem suas próprias opiniões a respeito de assuntos de significância e de permitirem conscientemente que suas próprias perspectivas sejam alteradas por terceiros. Neste sentido, o fundamento da escola visa preencher a lacuna entre o…