Planejamento Participativo Na Educação Infantil

aprovadas pelo Parecer CNE/CP n 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos e, a atividade docente compreende também participação na…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil DANIELLE SANTANA DA SILVA NEVES Recife, JUNHO/2011 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil sob a orientação da Professora Márcia Varela Zuarde de Barros.

ORÇAMENTO PARTICIPATIVO INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como principal objetivo fazer uma análise sobre como o orçamento participativo de Porto Alegre contribui para a melhoria da condição de vida da população da cidade. No caso será analisado esses efeitos na região de planejamento 8, que engloba as regiões de orçamento participativo 8, restinga, e 13, extremo-sul. Para essa análise será levantado os dados sobre os cinco temas mais bem votados no orçamento…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 5ª Série Planejamento e Gestão em Serviço Social A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

fundamentais na construção de um sistema educacional inclusivo. Reconhecer o direito a diversidade em educação e dar respostas as diferentes necessidades educacionais que os alunos apresentem diante de um fato educativo. O trabalho desenvolvido na escola deve estar voltado para atender todo o tipo de diferença e pensar não de uma forma única, mas de uma maneira plural, por isso a importância de ma educação multicultural, ou seja, que abriga várias culturas, possibilitando conviver com…

com base nos princípios do planejamento participativo. Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com a sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em sua capacidade. Disso depende a construção do vinculo afetivo de quem cuida e quem é cuidado. Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras, aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação…

vanderlei maciel de araújo PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso de geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, da disciplina, Organizaçao do Trabalho Pedagogico, Filosofia da Educaçao e Pensamento Pedagogico, Psicologio da Educaçao e da Aprendizagem, Seminario da pratica II. Prof.Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Marcia Bastos, Sandra Rampazzo, Raquel Franco Utinga-Ba 2013 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é discutir o…

Ensino Fundamental, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino da Educação Física Escolar, Seminário VI, Professoras: Sandra Regina dos Reis, Juliana Fogaça Sanches Simm, Vilze Vidotti, Laura Cabral e Suhellen Lee. . Tutora eletrônica: Ana Paula Primon da Silva Tutora de sala: Valéria PissolattoJI-PARANÁ 2014 O ato de planejar faz parte do ser humano, nas várias instâncias da vida, seja pessoal ou profissional, partindo deste conceito, o planejamento é extremamente importante para o…

A direção preocupa-se com hábitos adequados, pois, acredita em ser um instrumento construtivo para a criança, permitindo que ela estruture sua independência e autonomia, além de estimular sua socialização, um elemento importante da Educação Infantil, por proporcionar sentimentos de estabilidade e segurança. A escola também, não separa o “cuidar” do “educar”, preocupa-se muito com os seus alunos e uma das preocupações básicas é com a alimentação que é muito importante.

Minha Prática Docente Antes e Depois do Curso, Destacando o Planejamento, sua Execução e Avaliação 27 3.3 – Auto-avaliação da Prática Docente 29 3.4 – Relatório do Mini-curso Corte e Costura 31 CAPÍTULO IV – PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA ESCOLA DE ENSINO FUND. DR JARISMAR GONÇALVES MELO 34 4.1 - Descrição do Tema 34 4.2 – Planejamento em Questão 36 4.2.1 – Levantamento da…