Planejamento Na Ed Infantil

colegas de faculdade que trocaram informações A toda comunidade escolar do Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert, principalmente a educação infantil por ter recebido de forma tão acolhedora e transbordando simpatia. À professora Fabrícia Barreto pelo auxílio, amizade, orientação nessa jornada e aos alunos da educação infantil que conseguiram com vários sorrisos e abraços conquistar um lugar especial e ensinar que o futuro pode ser realmente melhor com a educação. Em…

EDUCAÇÃO INFANTIL: MOMENTO DE REFLEXÃO E AÇÃO FONSECA, Taís Peixer (Acadêmica/UNIVALI) SCHOENAU, Maryah (Acadêmica/UNIVALI RAMOS, Ana Luiza Maximo (Orientadora/UNIVALI) INTRODUÇÃO: Este trabalho é resultado das etapas do Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, no Curso de Pedagogia – oferecido pela Universidade do Vale do Itajaí (Univali), referente ao quinto período do curso. O objetivo norteador desse processo foi compreender os saberes necessários para o exercício da docência

fundamental, com o objetivo de identificar os meios, as técnicas, os recursos utilizados, para que os alunos assimilem o aprendizado, quais os meios o professor requer para desenvolver as capacidades cognoscitivas dos alunos, conhecer como é feito o planejamento, a organização, a direção e a avaliação das atividades didáticas. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Segundo Libâneo a didática é o principal ramo de estudos de pedagogia, pois investiga os fundamentos, modos, condições de…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DO ESQUEMA CORPORAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO COLÉGIO ATHOS DE UNAÍ-MG EM-2015 PARACATU-MG SETEMBRO/2015 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS - FINOM A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DO ESQUEMA CORPORAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO COLÉGIO ATHOS DE UNAÍ-MG EM 2015 Projeto de Pesquisa de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como…

Débora marcelino da silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Piracicaba- SP 2012 Elisângela Lopes Matheus R.A.: 2321366634 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil­­­­­­­­­­­ E.M…

39 ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA NA REDUÇÃO DO ÍNDICE DE MORTALIDADE INFANTIL E MATERNA. PRACTICE NURSE'S STRATEGY IN THE HEALTH OF THE FAMILY IN REDUCING THE INDEX OF MATERNAL AND INFANT MORTALITY Eduardo Oliveira Morais Acadêmico de enfermagem do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais-UnilesteMG Karine Arthuso Silva Acadêmica de enfermagem do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais-UnilesteMG. Prof:ª Helisamara Mota Guedes Mestre…

07/04/2015 A importancia de brincar na eduçação infantil monografia pronta Página Inicial Explorar Pesquisar You Rosana Adamceski Sair slideshare Carregar Back Rosana Adamceski Meus carregamentos Analytics Configurações da Conta Suporte Sair Pesquisar Página Inicial Liderança Tecnologia Educação Marketing Design Mais tópicos Pesquisar You are currently signed­in to SlideShare with your LinkedIn identity. Not you? Click here. Settings Your SlideShare is downloading. × ×…

democrática da educação avançou, a LDB 9394/96 favoreceu não só na organização da gestão da escola, mas também na construção do PPP. A gestão cada vez mais se torna essencial pois caracteriza-se por um trabalho de assistência ao professor em forma de planejamento, acompanhamento, coordenação, controle, avaliação e atualização na formação continuada desenvolvendo o processo de ensino-aprendizagem. . 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos…

O USO DE HISTÓRIAS INFANTIS COMO CONTRIBUIDORAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autores Rafaela Lopes Magalhaes Aurora Joly Penna Mariotti 1. Introdução A definição do tema/título deste trabalho: “O uso de histórias infantis como contribuidoras no desenvolvimento da criança na Educação Infantil” surgiu a partir de minha experiência como professora de Educação Infantil ao contar histórias para crianças da faixa etária de 0 a 3 anos e estimular o manuseio de livros,…

conquistando novas aprendizagens, novas oportunidades enquanto pessoas. Assim, além de acreditar no poder da história e na magia e atração que exerce o contador sobre os seus ouvintes, muitos estudos relatam a sua importância no desenvolvimento infantil, por ser recreativa, educativa, instrutiva, afetiva (alargando horizontes, estimulando a criatividade, criando hábitos, despertando emoções, valorizando sentimentos) e física (ajudando na recuperação de crianças enfermas e…