Plagio E Formacão Docente

projeto é direcionada por meio de um “Roteiro” previamente montado pela coordenação do curso juntamente com os professores, orientando os grupos de estudantes com informações e procedimentos para todas as etapas do trabalho. Cabe ao Coordenador e docentes os seguintes passos na metodologia do TGI:  Orientar os estudantes para que a escolha do projeto e a metodologia do seu desenvolvimento sejam caracterizadas pelo enfrentamento da realidade profissional e pela preocupação de…

Internet e recursos audiovisuais. 5. Acordo Pedagógico O acordo pedagógico é um documento de orientação ao discente quanto aos seus direitos e deveres no âmbito da disciplina. O proposto neste documento tem validade para a turma, disciplina, docente e semestre indicados. Qualquer alteração em seu conteúdo deverá ser comunicada à turma, por meio de seu representante, e à coordenação do curso, por meio de documento impresso. 5.1 Horário e freqüência. * O controle de…

- O trabalho deverá ser entregue até ao dia 16 de Janeiro via moodle e em formato word; - O trabalho deverá ser formatado de acordo com modelo a fornecer pelos Docentes: - O trabalho consiste na caracterização e formulação estratégica para uma qualquer organização, ou na falta de alternativa para o ISLA – Ensigaia – Educação e Formação, Soc. Unipessoal, Lda.; - O trabalho pode ser desenvolvido com base nas três primeiras fases caracterizadas na figura 1. Deverá incluir ainda uma…

que reflitam profundamente sobre as DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se!

pesquisa científica - o papel do professor na construção de um cidadão ético. Rev. Ciên. Jur. e Soc. da Unipar. Umuarama. v. 11, n. 1, p. 115-125, jan./jun. 2008. Cláudia Maria Tagata - Advogada formada pela Universidade Estadual de Londrina. Docente em prática jurídica na mesma Universidade. Mestranda em Direito Processual e Cidadania na UNIPAR – Universidade Paranaense. Os trabalhos científicos e acadêmicos tem por objetivo estimular o conhecimento em novas áreas, preparar e…

computadores. PESQUISA ESCOLAR E INTERNET Portanto, no contexto da pesquisa escolar a Internet pode ser tanto uma aliada como uma inimiga… A Internet é aliada pelo manacial informacional que representa, porém tornou-se inimiga da pesquisa por facilitar o plágio ou seja o famigerado “copia e cola”. PESQUISA ESCOLAR E INTERNET A era digital mudou o acesso a informação de forma tremenda; setores educacionais e intelectuais foram revolucionados pela Internet e pela Web. Quase todos as…

ao sétimo períodos do curso de Direito, conforme matriz curricular. Art. 3 . A Atividade Integrada tem por objetivo desenvolver o espírito crítico e a postura reflexiva dos(as) estudantes, no desenvolvimento de sua formação jurídica e humanista, levando­o(a) a estabelecer uma comunicação entre as diversas disciplinas da matriz curricular. Art. 4. A Atividade Integrada será realizada pelos(as) alunos(as) do primeiro ao sétimo…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO IESDE – INTELIGÊNCIA EDUCACIONAL E SISTEMAS DE ENSINO PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO DOCENTE MARTA ADRIANA DA SILVA CRISTIANO O ENSINO DA INFORMÁTICA COMO AGENTE DE INCLUSÃO SOCIAL: UMA CRÍTICA À EDUCAÇÃO ATUAL ARARANGUÁ 2006 MARTA ADRIANA DA SILVA CRISTIANO O ENSINO DA INFORMÁTICA COMO AGENTE DE INCLUSÃO SOCIAL: UMA CRÍTICA À EDUCAÇÃO ATUAL Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Educação Especial com…

for parte integrante do currículo pleno dos cursos de graduação da Instituição. Art.2° O TCC consiste é uma atividade acadêmica de pesquisa e sistematização do conhecimento, desenvolvida pelo discente mediante controle, orientação e avaliação docente. Permite, entre outras aprendizagens, revelar sua capacidade de interpretação e análise do objeto de estudo; discutir e usar conceitos pertinentes ao quadro teórico escolhido – que deve ser relativo à futura profissão - e aprofundar…

O DESAFIO NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS RESUMO Este trabalho trata da importância de utilizar as Novas Tecnologias hodiernas e o impacto que têm demonstrado para a formação dos docentes. Mostra o desafio do professor inserido no processo educativo frente às Novas Tecnologias, exigindo uma nova postura do educador. Cabe ao professor aceitar e enfrentar o desafio que se apresenta diante de si e tornar imprescindível a utilização adequada das…