Plagio E Formacão Docente

Descreva atitudes desse professor ou professora que foram marcantes para você. OBSERVAÇÃO: O trabalho é de no máximo 2 laudas e além do conteúdo proposto deverá conter a sua identificação de aluno: nome, turma, código e referências Não será aceito plágio. Portfólio Didática Geral Introdução Graciliano Ramos nos mostra o ensino tradicional, como o aluno não tinha vez com sua dificuldade no aprendizado. Professor autoritário detentor dos conhecimentos. O aluno não tinha…

de promover um embate entre a teoria e prática na área, possibilitando-o complementar sua formação profissional. Assim, entende-se que a construção de um TCC permite aos discentes a interação com a sua ciência, na perspectiva de buscar seu desenvolvimento e sua evolução no campo das ciências aplicadas. Dessa forma, o curso pretende valorizar o saber construído pelo discente complementando assim sua formação profissional. Pode-se entender o TCC, como um estudo de um tema único,…

conhecimentos adquiridos no curso. CAPÍTULO II Das Competências Docentes Art.5 Compete aos docentes da Faculdade Guanambi orientar o TCC ou TC. § 1º Cada docente poderá orientar um máximo de 05 (cinco) trabalhos de TCC ou TC. Em situações especiais, ou de acordo com a linha de pesquisa escolhida pelo 3 aluno, o orientador poderá receber autorização da direção acadêmica para orientar mais de cinco trabalhos; § 2º Os docentes deverão orientar, preferencialmente, trabalhos…

2: Modelo para Elaboração de Artigo .................................................................. 14 Apêndice 3: Elaboração de Referências – Regras Gerais ................................................... 16 Apêndice 4: Considerações sobre Plágio ............................................................................ 19 Apêndice 5: Reprova e Dependência ................................................................................... 21 3 Trabalho de Conclusão de…

Resolução considera-se cursos de graduação, os cursos ofertados de forma regular, permanente e sistemática pela UFMA, na modalidade presencial. Parágrafo Único. Os cursos de graduação à distância, os pertencentes a programas especiais de formação de docentes e os vinculados a políticas afirmativas serão regulamentados em Resolução específica aprovada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) por proposição da Pró-Reitoria de Ensino (PROEN), aplicando-se no que couber o…

o que prevalece é o método tradicional, que também se faz presente na escola de menor nota. O aluno tem que ser questionador buscar seus próprios conhecimentos e levar o que é bem ensinado por toda a vida. Para se obter um bom resultado no IDEB o docente tem que preparar um currículo que se estenda como uma escada onde o discente suba um degrau de cada vez, se desenvolva com cada passo dado de forma adequada e ao chegar no topo da escada possa ser um sujeito possuidor da sabedoria. Para…

HUMANOS...............................................................14 AVALIAÇÃO DO RESUMO...........................................................................15 PRINCIPAIS RAZÕES PARA REPROVAÇÃO DO RESUMO...................................15 PLÁGIO...................................................................................................16 COMO DESENVOLVER O PÔSTER................................................................17 MODELOS DE…

UNIP – Porto Velho / RO Disciplina: Ética Profissional e Legislação Docente: Janayara Dede Discente: Marcelo da Silva Souza Curso: Gestão em Tecnologia da Informação Período: 2º Estatuto do Profissional de Tecnologia da Informação Porto Velho – 2014 Estatuto do Profissional de Tecnologia da Informação CAPÍTULO I Dos deveres em relação a profissão Artigo 1o – E dever do profissional de informática dignificar a profissão como seu alto título de honra, tendo…

externamente em prol de uma causa muito justa, o cliente. Deolindo Zocatelli http://www.cifs.com.br/artigos/art_01.03.2007.pdf 1. OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral do Manual do Trabalho Interdisciplinar Orientar docentes e discentes com relação ao trabalho interdisciplinar do 4º período de logística. 2.2 Objetivos Específicos do Manual do Trabalho Interdisciplinar a) Facilitar a execução e otimizar o aproveitamento destes trabalhos. b)…

................. 54 ANEXO K – MODELO DO PROJETO DO CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE . ... 57 ANEXO La – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO ......................................................... 61 ANEXO Lb – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE .................................................................................................. 65 ANEXO M – MODELO DO PAPER DO DESCRITIVO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE .........................................................................