Pinoquio As Avessas E Abordagens

O livro Pinóquio às avessas, de Rubem Alves, mostra de um modo descontraído, mas critico e muito bem ilustrado por Mauricio de Souza, a Educação Tradicional, que muitos de nós vivemos no passado, e que hoje, ainda estão presentes no nosso sistema educacional, onde a escola tem como o único objetivo: preparar a criança hoje, para se tornar um adulto amanha. Comparações do Livro com a Abordagem Tradicional: Homem: Define no começo da narrativa onde o pai de Felipe fala da importância da escola,

Pinóquio ás avessas Autor:Ruben Alves Reflexão Escrita O livro conta a história do menino Felipe que era uma criança sonhadora, curiosa e muito inteligente, com muitas dúvidas não respondidas, esperava ele que na escola pudesse ser respondidas todas as suas dúvidas, ele acreditava que na escola pudessem abordar todos os assuntos que seus pais não sabiam lhe dizer o porque , ou seja, ele acreditava que a escola fosse de abordagem humanista, onde o “o Homem é arquiteto de si mesmo”onde…

O livro "Pinóquio às avessas", de Rubem Alves, narra à história de Felipe, uma criança feliz e muito curiosa que questionava sobre os mais diversos assuntos e quando sua "sede de conhecimento" estava saciada, novas perguntas estavam prontas para serem feitas. O interessante do livro é a "metamorfose" que o garoto sofre no decorrer da história. No conto original Gepeto fabrica um boneco de madeira que ganha vida e vai à escola para ser alguém de verdade, pois é lá que ocorre esta transformação.

aprendemos ‘’tudo’’, ou ‘’quase tudo’’? Para alguns filósofos como Georges Snyders (1917-2011), o conhecimento só é adquirido oficialmente através da escola (instituição), em que o ensino será transmitido adequadamente por um professor visando uma abordagem tradicional que é caracterizada pela concepção de educação como um produto, já que os objetivos a serem alcançados são pré-estabelecidos. Porém, há sempre uma visão divergente, e uma delas é defendida pelo Psicólogo Carl Ransom Rogers…

A falta de ajuda do facilitador ou professor usando a abordagem humanista nos ajuda a ter a percepção de que o facilitador seguiu a linha de ensino e não conseguiu perceber a necessidade de seu aluno, apenas ignorando as perguntas que ele tinha. Com o passar do tempo esta criança ou aluno continua com estas perguntas e dúvidas dentro de si, e ao longo de anos ela cresce e vem a responsabilidade da vida adulta que se deixa levar tantas obrigações e deixa que os seus sonhos caiam no esquecimento

deste trabalho é análise da obra de Rubens Alves, “Pinóquio às avessas”. A análise da obra terá como base três teorias sobre aprendizagem : tradicional, comportamental e humanista. Para tal exemplificaremos cada abordagem pedagógica de ensino,com trechos da obra acima . Primeiramente é importante abordar um pouco sobre cada uma das filosofias de ensino, suas principais características e objetivos: Abordagem tradicional: A abordagem tradicional foi defendida por muitos…

O livro Pinóquio às avessas mostra que muitas vezes somos moldados a seguir um padrão de vida. Felipe uma criança inteligente e curiosa é influenciada pelos pais, que só vai ser um adulto realizado se frequentar a escola, tirar as melhores notas, passar no vestibular, conseguir um diploma e se tornar um profissional bem remunerado. Em sua primeira experiência na escola ele percebe que é bem diferente do que ele imaginava, as crianças são moldadas a pensar igual e sobre assuntos que…

Prof.° Manoel Rodrigues ANÁLISE DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM “Pinóquio às Avessas” de Rubem Alves Ana Gleis Aires RA B87801-0 Turma C Dayane Araújo Medeiros RA B82EDJ-3 Turma C Francinete Alves RA Turma C JulioGulyas RA B8191H-8 Turma C Rafael Ribeiro de Andrade RA B79JAD-8 Turma C Tatiane Gonçalves RA B8013C-5 Turma C 03 de Outubro de 2013 Teorias da Aprendizagem Segundo a autora Mizukami (1986), existem três tipos de teorias que…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM Prof.ª MARIA JOSÉ PINÓQUIO ÀS AVESSAS E AS ABORDAGENS DE ENSINO bEATRIZ NEGRÃO LEITE – RA B806EF-2 MIREIA VILA GARCIA – RA C3668E -3 ANA PAULA VILASBOAS – ALINE - SÃO PAULO 2014 “Sou o intervalo entre o meu desejo e aquilo que os desejos dos outros fizeram de mim.” Fernando Pessoa Nas primeiras páginas do livro nota-se o

ABORDAGEM HUMANISTA Nesta abordagem o processo de aprendizagem foca em relações interpessoais, acreditando que no contado com o próximo o ser humano é capaz de adquirir conhecimentos e se desenvolver.Também direcionada para o crescimento e desenvolvimento das capacidades individuais do homem permite a liberdade para o mesmo de buscar suas próprias verdades para que se desenvolva como um ser integro e total.Um diferencia marcante é que nela considera-se importante o estado interior do individuo