Pesquisa De Inteligencia Emocional

Tipos de Inteligência A mente brilhante, que nos coloca no topo da cadeia alimentar e da curva da evolução, tem inspirado vários estudos ao longo dos anos. O que é a inteligência, como medi-la e aumentá-la é um assunto que não sai de moda. Não é à toa que todo mês deparamos com manchetes ligadas ao desenvolvimento mental. Mas, afinal, o que é inteligência e como ela se aplica nos dias de hoje? Essa faculdade é tão complexa que, não por acaso, ainda não se chegou a um significado…

Afetividade. Inteligência. Professor. 1 INTRODUÇÃO O aspecto afetivo é um importante elemento a se considerar quando se pretende compreender o processo de aprendizagem dos indivíduos. Os fatores emocionais que atuam na vida dos estudantes têm profundo efeito sobre a sua aprendizagem escolar quando sobre o seu ajustamento pessoal. Os progressos escolares podem ser dificultados por problemas emocionais, quando estes assumem um grau extremo, ou podem ser favorecidos por condições…

Projeção....................................................................................................................6 3. Percepção e interação pessoal......................................................................................7 4. Inteligência..................................................................................................................7 5.…

tem por finalidade apresentar o desenvolvimento humano nos períodos: idade adulta inicial (20 a 40 anos), adulta intermediária (40 aos 65 anos) e adulta tardia(65 anos até a morte) em seus variados aspectos - físicos, cognitivos psicossociais e emocionais. Tais definições não apenas mudam ao longo do tempo histórico, mas elas também podem diferir de um subgrupo para outro, portanto, não há uma concordância definitiva sobre a maneira de dividir os anos de vida adulta. Se compararmos com…

perspectiva criadora, autônoma, consciente, buscando desenvolver a percepção do ser em seus aspectos físicos, psíquicos e sociais. ‘’ Atividade lúdica é uma forma de os alunos exercerem essas ações, e não apenas desenvolver a inteligência por meio de simples registro de observações’’ (Moraes, 1997, p.4). Tais meios lúdicos de aprendizagem correspondem ao ensino forma, onde a criança interage com os seus pais, parentes e amigos. Por isso, o objetivo a ser alcançado…

objetivo verificar os aspectos que levam a identificação, em sala de aula, de alunos com altas habilidades e descrever as formas de atendimento que contribuam para o seu pleno desenvolvimento com auxilio em conjunto da escola e da família. A presente pesquisa bibliográfica aponta uma variação para a definição da pessoa portadora de altas habilidades, sendo assim, o processo de identificação destes indivíduos deve abranger múltiplos critérios de avaliação. De acordo com os dados…

ASSISTIVA O filme conta a história do jovem órfão Will Hunting, que tem poucas condições financeiras e três grandes amigos.Trabalha como faxineiro numa conceituada universidade norte-americana , já tem passagem pela polícia; entretanto sua inteligência é surpreendente, ainda mais considerando que nunca teve acesso a uma educação formal. Depois de uma briga, acaba sendo detido. Porém, devido à intervenção do Professor Lambeau, Will é solto, com a condição de estudar matemática e…

Caso contrário, compromete-se irremediavelmente o potencial de contribuição das pessoas, principal patrimônio das empresas em tempos de desafios, novas tecnologias e competição. Não se constrói nada duradouro sem a integração da inteligência e das motivações, sem a contribuição criativa e solidária das pessoas. O conceito de motivação – no nível individual- conduz ao de clima organizacional - no nível da organização. O Clima Organizacional de uma organização…

sobre o meio físico, o meio concreto. 2. AS EMOCOES: as primeiras manifestações afetivas que estão presentes na criança. São fatores fundamentais de interação da criança com o meio onde ela esta inserida. 3. A INTELIGENCIA: Inteligência discursiva. É a inteligência que se expressa e se constitui por meio da linguagem, da fala. 4. PESSOAS: aquilo que articula todos os demais, mas também é um campo diferente. Wallon vai mostrar como ao longo do desenvolvimento,…

Inteligência Emocional Desde que iniciei a busca pessoal por algo mais consistente para minha existência, há quase duas décadas, li muito, pesquisei muito, aprendi muito. Mas, somente a pouco mais de dois anos, quando resolvi estudar Neurolingüística, foi que consegui estabelecer uma paralelo muito produtivo entre o conhecimento esotérico, o sagrado e o racional analítico. E eis que uma grande revolução interna ocorreu-me quando, dentro do campo da PNL, conheci os trabalhos de vários…