Pesquisa De Inteligencia Emocional

FACETED – INSTITUTO DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DARWIN DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA ALEXSANDRO PRATES FREITAS A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE ATAMIRA-PA 2012 ALEXSANDRO PRATES FREITAS A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Artigo apresentado, à Faculdade de Ciências, Educação e Tecnologia Darwin, como requisito parcial para…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE MANAUS Comunidade Evangélica Luterana “São Paulo” Decreto de 26 de Março de 2001, Diário Oficial da União – Seção 1 no 60E CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO DE PESQUISA IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título: A importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem Coordenador do Projeto: Professor(es) Pesquisadores(es): Aluna Pesquisadora: Curso: Psicologia Duração: Fevereiro a Dezembro Financiamento: Próprio A IMPORTÂNCIA DA…

especial minha amiga e irmã Maria Eliane que me deram força para continuar no curso e me ajudaram a estar onde hoje estou atuando profissionalmente. Agradeço a todos que entenderam meu afastamento nos finais de semana, para poder concluir a pesquisa... FORTALEZA 2014 DEDICAÇÃO Dedico este trabalho a MINHA FAMILIA, que muito me incentivou durante todos os momentos do curso pelos quais passei inclusive este, que me ajudaram nos momentos…

Pesquisas revelam que as pessoas com QI elevado têm também inteligência emocional com alto potencial e boas chances de realização pessoal e profissional. Sabe-se agora que o nível de inteligência da humanidade tem aumentado muito. E, segundo os especialistas, existe um arsenal de recursos para expandir a capacidade mental das pessoas sobretudo a inteligência das crianças. O Poder da Inteligência As fotos que ilustram estas duas páginas são de sócios de uma organização peculiar: a Mensa Brasil

de sofrer o impacto do grupo e não escapa a sua totalidade. 4. O grupo é considerado como um dos elementos do espaço vital do individuo, ou melhor, é um setor desse espaço vital. Lewin, por volta de 1938, na Ohio State University, trabalhou em pesquisas sobre liderança, especialmente os estilos democrático e autocrático. Segundo Bass (1990, p. 420), “consistente com as ideias de Lewin (1939), dois experimentos importantes foram feitos (Lewin e Lippitt, 1939; Lippitt, 1940) para…

da inteligência, vida afetiva e relações sociais. Algumas dessas estruturas mentais permanecem ao longo de toda a vida, outras são substituídas a cada nova da vida do indivíduo. 2 Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano” Hereditariedade, Crescimento orgânico, Maturação neurofisiológica e Meio. Hereditariedade - a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se. Existem pesquisas que comprovam os aspectos genéticos da inteligência. No

gritos, e as que não falam absolutamente nada e com isso não fazem uso da linguagem. Um tópico muito importante é a distinção entre a deficiência mental e os distúrbios emocionais de personalidade, existe muita confusão em relação a isso. A primeira se refere a sub-normalidade intelectual, a pessoa nunca atinge a inteligência normal. Já no caso dos distúrbios de personalidade existe uma degeneração no nível intelectual que antes era elevado. Muitas crianças emocionalmente transtornadas…

Superdotado: Características e necessidades sócio-emocionais. Atualmente já existe uma conscientização por parte das instituições de ensino da importância na identificação dos alunos com indicativos de Altas Habilidades/Superdotação. No entanto educadores desconhecem as particularidades dos alunos portadores de altas habilidades, dificultando o atendimento em consonância com suas necessidades intelectuais e emocionais A falta de atenção a estas…

influenciam o aprendizado? Justificativa. Os Educadores estão pressionados e exaustos com alguns comportamentos inadequados dos alunos. Excesso de agressividade, apatia, desatenção. Os alunos chegam para as aulas com muitas carências afetivas e emocionais. O fazer docente enfrenta obstáculos que desafia a ação pedagógica. É sabido que há uma preocupação sobre a melhor abordagem para se ensinar e aprender Inglês e na busca incansável pelo melhor método tenho me questionado a…

nossas misérias, fragilidades, contradições emocionais etc. Mergulhado num processo socioeducacional que se ancora na transmissibilidade e no construtuvismo do conhecimento exteriorizante, o homem se torna um profissional que aprende a usar, com determinado níveis de eficiência, o conhecimento como ferramenta ou instrumento de trabalho. Porém, tem grandes dificuldades para usar o conhecimento pra desenvolver a inteligência: aprender a percorrer as avenidas…